【題目】圖1是采用不同方法培育優(yōu)良品種AAbb的概念圖：圖2是現(xiàn)代進(jìn)化理論的概念圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖1中發(fā)生基因重組的只有①②④⑤

B.圖1中④過(guò)程需用載體屬于工具酶之一

C.圖2中②包括圖1中所有變異類型及自然選擇

D.圖2中③是自然選擇學(xué)說(shuō)，①是產(chǎn)生生殖隔離

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖1分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。

分析題圖2：①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；②表示可遺傳的變異和自然選擇作用，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料；③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō)；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

A、根據(jù)以上分析可知，圖1中發(fā)生基因重組的有①②③④⑤，A錯(cuò)誤；

B、圖1中④基因工程育種過(guò)程需用載體，載體不屬于工具酶，工具酶包括限制酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤；

C、圖2中②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，因此包括圖1中所有變異類型及自然選擇，C正確；

D、根據(jù)以上分析可知，圖2中③是自然選擇學(xué)說(shuō)，①是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物分子的球棍模型如圖所示，圖中“棍”代表化學(xué)鍵，不同顏色的“球”代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 1mol該有機(jī)物可與2molNa反應(yīng)，生成1mol氣體

B. 該有機(jī)物可以發(fā)生加聚反應(yīng)

C. 該有機(jī)物可以發(fā)生取代反應(yīng)，氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)

D. 該有機(jī)物可以生成分子式為C6H8O4的酯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】異戊二烯是重要的有機(jī)化工原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C(CH3)CH=CH2。異戊二烯的一種制備方法如下圖所示：

A能發(fā)生的反應(yīng)有_______。(填反應(yīng)類型),B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸亞乙酯是一種重要的添加劑，其結(jié)構(gòu)為，碳酸亞乙酯可由環(huán)氧乙烷（）與二氧化碳反應(yīng)制得，亦可由碳酸與乙二醇反應(yīng)制得。下列說(shuō)法正確的是

A. 環(huán)氧乙烷與乙二醇互為同分異構(gòu)體 B. 碳酸亞乙酯的二氯代物只有一種

C. 碳酸亞乙酯中的所有原子處于同一平面內(nèi) D. 碳酸亞乙酯在保存時(shí)應(yīng)避免與堿接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器，是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí)，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影，其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影，結(jié)果如下表。分析錯(cuò)誤的是

（“+”表示有，“—”表示無(wú)）

實(shí)驗(yàn)處理

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細(xì)胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

—

—

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

—

—

+

+

+

+

還能保持

A.膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結(jié)合，主要與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

B.A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān)，G蛋白發(fā)揮作用需要紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP

C.紅細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出Na+吸收K+，維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度

D.由表中結(jié)果推測(cè)，對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是A和B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精(C2H5OH)外觀看上去像水，可以用作燃料、消毒劑等。

(1)寫出酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式：________________ ；

(2)將l00mL酒精溶解在100mL水中，所得溶液的體積________200mL(填“>“、“<“或“=”)，其原因是____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取大小與生長(zhǎng)狀況相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后，取出稱重，質(zhì)量變化量如圖所示。已知在該實(shí)驗(yàn)中，植物根細(xì)胞吸水能力與根細(xì)胞細(xì)胞液的濃度有關(guān)。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 五種蔗糖溶液濃度從小到大的順序?yàn)榧�、丙、戊、乙、�?/span>

B. 正常情況下，馬鈴薯幼根細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于物種a幼根細(xì)胞細(xì)胞液

C. 物種a在與馬鈴薯根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中能正常生長(zhǎng)

D. 當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙苯是重要的化工原料，利用乙苯為初始原料合成高分子化合物J的流程如圖所示（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）：

已知：①R1CHO+R2CH2CHO +H2O

②

（1）物質(zhì)B的名稱為_____。反應(yīng)④所需的試劑和條件分別為_____。

（2）②、③的反應(yīng)類型分別為_____、_____。

（3）物質(zhì)H中官能團(tuán)的名稱是_______；物質(zhì)J的分子式是_____。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為______。

（5）寫出符合下列條件，與G互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______。

ⅰ.與Na反應(yīng)能夠生成氫氣；ⅱ.含碳碳三鍵（不考慮“”結(jié)構(gòu)）；ⅲ.苯環(huán)上只有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基；ⅳ.核磁共振氫譜中峰的面積之比為2：2：2：1：1。

（6）參照上述合成路線和信息，設(shè)計(jì)由、乙醛、苯甲醇合成的路線______（無(wú)機(jī)試劑任選）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為探究細(xì)胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的處理方法為（ ）

選項(xiàng)

組數(shù)

處理方式

A

一

在①②處同時(shí)涂抹細(xì)胞分裂素溶液

B

二

一組在①處，另一組在②處涂抹細(xì)胞分裂素溶液

C

三

一組不作處理，一組切除②，一組在①處涂抹細(xì)胞分裂素溶液

D

四

一組不作處理，一組切除②，另兩組處理方式同B選項(xiàng)

A.AB.BC.CD.D

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