如圖所示，平行板電容器豎直放置，A板上用絕緣線懸掛一帶電小球，靜止時，絕緣線與固定的A板成θ角，要使θ角增大，下列方法可行的是
A．S閉合，B板向上平移一小段距離
B．S閉合，B板向左平移一小段距離
C．S斷開，B板向上平移一小段距離
D．S斷開，B板向左平移一小段距離
BC

試題分析：以小球為研究對象進行受力分析可知，小球受電場力、重力和細線的拉力，且滿足、，故可知，當增大時，細線的拉力增大，電場強度增大；對平行板電容器有，當S閉合時，電容器兩極板間的電勢差U不變，B上移時，兩極板間的距離不變，所以電場強度E不變，即夾角不變，所以A錯誤；B板左移一小段距離時，兩極板間的距離變小，故知兩極板間的電場強度變大，所以夾角變大，所以B正確；若S是斷開的，則電容器所帶電荷量保持不變，由上述三式可得知極板間的電場強度，與極板間的距離無關(guān)，當B板向上平移時，兩極板間的正比面積減小，故電場強度增大，所以夾角變大，故C正確；B板向左平移，正對面積不變，所以電場強度不變，夾角不變，所以D錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


一物體靜止在斜面上如圖所示，當斜面的傾角θ逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時  
A．物體所受重力和靜摩擦力的合力逐漸增大
B．物體所受重力和支持力的合力逐漸增大
C．物體所受支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大
D．物體所受重力、支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三根細線OA、OB 、OC最大承受力相同。其中OB水平，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體質(zhì)量，則最先斷的繩（  ）

A．必定是OA　　                     B．必定是OB　　
C．必定是OC　　                     D．可能是OB，也可能是OC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A和物體B，用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩相連，A置于傾角θ=30°的固定斜面上，處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用水平力F作用在物體B上，緩慢的拉開一小角度，物體A一直保持靜止，此過程中A所受的摩擦力
A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．先減少后增大D．先增大后減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用三根輕繩將重量為G的物塊懸掛在空中，如圖所示，已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則ac繩和bc繩中的拉力分別為（ ）
A．，B．，
C．，D．，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，導(dǎo)熱的氣缸開口向下，缸內(nèi)活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可自由滑動且不漏氣，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止．現(xiàn)將沙桶底部鉆一個小洞，讓細砂慢慢漏出，氣缸外部溫度恒定不變．則
A．缸內(nèi)氣體壓強減小，內(nèi)能增加
B．缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能不變
C．缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能減少
D．外界對缸內(nèi)氣體做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根粗細均勻的輕繩兩端分別系在固定豎直桿上的A、B兩點，在繩上C點施加一個外力F。逐漸增大F，AC、BC兩段繩同時斷裂，則外力F的方向與豎直方向的夾角α為

A．900   　　　 B．820 　　　 　 C．800  　　　  D．740

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上．下列結(jié)論正確的是(　　)
A．木塊受到的摩擦力大小是mgcos α
B．木塊對斜面體的壓力大小是mgsin α
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsin αcos α
D．桌面對斜面體的支持力大小是(M＋m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，今用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 N，則AB桿對球的作用力 （　 �。�
A．大小為7.5 N
B．大小為10 N
C．方向與水平方向成53°角斜向右下方
D．方向與水平方向成53°角斜向左上方

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同步練習(xí)冊答案