如圖所示，封閉有一定質(zhì)量理想氣體的汽缸固定在水平桌面上，開口向右放置，活塞的橫截面積為S�；钊ㄟ^輕繩連接了一個(gè)質(zhì)量為m的小物體，輕繩跨在定滑輪上。開始時(shí)汽缸內(nèi)外壓強(qiáng)相同，均為大氣壓。汽缸內(nèi)氣體的溫度，輕繩處在伸直狀態(tài)。不計(jì)摩擦。緩慢降低汽缸內(nèi)溫度，最終使得氣體體積減半，求：

（1）重物剛離地時(shí)氣缸內(nèi)的溫度；

（2）氣體體積減半時(shí)的溫度；

（3）在下列坐標(biāo)系中畫出氣體狀態(tài)變化的整個(gè)過程。并標(biāo)注相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)值。


（1）P1=P0，  （1分）

等容過程：        （2分）

                （1分）

（2）等壓過程：          （2分）

                  （1分） 

（3）如圖所示（共2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xOy坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)放一1/4球狀玻璃體（橫截面積為1/4圓周），一束復(fù)色光與x軸夾角為300，從空氣射到球面上，最后分成A、B兩束射出，其中B光束與x軸平行且從截面中點(diǎn)射出，以下說法正確的是

A. A光在玻璃中的傳播速度比B光的小

B. A光束不可能與復(fù)色光的入射方向平行

C. 該玻璃的折射率為

D.在同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置中，A光的干涉條紋間距比B光的小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1和m2，由輕質(zhì)彈簧相連，置于光滑水平面上，把兩滑塊拉至最近，使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后用一輕繩綁緊，兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動。若突然斷開輕繩，當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長時(shí)，滑塊A的動能變?yōu)樵瓉淼?sub>，求彈簧第一次恢復(fù)到原長時(shí)B的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B、C、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓周上，且AC連線與BD連線垂直，A、D和B、C分別關(guān)于PQ連線對稱，圓周半徑為R，P、Q到圓心O的距離都為，現(xiàn)在四點(diǎn)放上相同電量的點(diǎn)電荷，A、D都放正電荷，B、C都放負(fù)電荷，結(jié)果Q點(diǎn)的場強(qiáng)大小為E1，如果同時(shí)拿走A、D兩個(gè)點(diǎn)電荷，結(jié)果P點(diǎn)場強(qiáng)的大小為E2，則每個(gè)電荷的帶電量為（      ）

A．     B．

C．     D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、彈簧測力計(jì)等驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法正確的是________

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉到相同刻度

D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是：                              

    A．使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)將測力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

    B．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

    C．兩細(xì)繩套必須等長

    D．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程

    E．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


放射性元素衰變時(shí)放出的三種射線，按穿透能力由弱到強(qiáng)的排列順序是（ ）

（A）γ射線、β射線、α射線 （B）β射線、α射線、γ射線

（C）α射線、β射線、γ射線 （D）α射線、γ射線、β射線

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，站在向右作勻加速直線運(yùn)動的車廂內(nèi)的人向前推車壁，關(guān)于該人對車做功，下列說法中正確的是（）

（A）做正功 （B）不做功

（C）做負(fù)功 （D）無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，框架ABC由三根長度均為l、質(zhì)量均為m的均勻細(xì)棒組成，A端用光滑鉸鏈鉸接在墻壁上�，F(xiàn)用豎直方向的力F作用在C端，使AB邊處于豎直方向且保持平衡，則力F的大小為 。若在C點(diǎn)施加的作用力改為大小為1.5mg、方向始終垂直于AC邊的力F′，使框架從圖示位置開始逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，運(yùn)動過程中當(dāng)框架具有最大動能時(shí)，力F′ 所做的功為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)測量一只未知阻值的電阻。

⑴他先用多用電表進(jìn)行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結(jié)果如圖甲所示。請你讀出其阻值大小為_____________。為了使用多用電表測量的結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)接著應(yīng)該進(jìn)行哪些操作？答：_____________________________________________。

⑵若該同學(xué)再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω。圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準(zhǔn)確地測量電阻，請你完成其余的連線。

⑶該同學(xué)按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將_______(填“大于”、“小于”或“等于”)被測電阻的實(shí)際阻值。

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