A. | F先減小后增大 | B. | F一直增大 | ||
C. | 木箱受的合力不變 | D. | F與重力的合力方向不變 |
分析 在θ從0逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,說明物體受力始終平衡,受力分析后正交分解表示出拉力F,應(yīng)用數(shù)學(xué)方法討論F的變化.
解答 解:A、對(duì)物體受力分析如圖:
因?yàn)槲矬w勻速運(yùn)動(dòng),水平豎直方向均受力平衡:
Fcosθ=μ(mg-Fsinθ)
F=$\frac{μmg}{cosθ+μsinθ}$,
令:sinβ=$\frac{1}{\sqrt{1+{μ}^{2}}}$,cosβ=$\frac{μ}{\sqrt{1+{μ}^{2}}}$,則F=$\frac{μmg}{\sqrt{1+{μ}^{2}}sin(θ+β)}$,從0逐漸增大到90°的過程中,在θ+β<90°前:sin(β+θ)逐漸變大,F(xiàn)逐漸減;
在θ+β>90°后:sin(β+θ)逐漸變小,F(xiàn)逐漸增大;所以結(jié)論是:F先減小后增大,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、木箱一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),合力一直為零,故C正確.
D、木箱的合力一直為零,則F與重力的合力方向與支持力和摩擦力的合力方向相同,由于f=μFN,可知摩擦力和支持力的合力方向不變,則F與重力的合力方向不變,故D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題為平衡條件的應(yīng)用問題,受力分析后應(yīng)用平衡條件求解即可,難點(diǎn)在于研究對(duì)象的選擇和應(yīng)用數(shù)學(xué)方法討論拉力F的變化,難度不小,需要細(xì)細(xì)品味.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x/m | 0 | 5 | -4 | -1 | -7 | 1 |
A. | 4s 第4s 5s | B. | 2s 第3s 4s | C. | 4s 第2s 5s | D. | 4s 第2s 2s |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,自感線圈電阻可忽略,閉合開關(guān)S電路穩(wěn)定后,同樣規(guī)格的兩個(gè)小燈泡A1、A2都正常發(fā)光,然后斷開開關(guān)。
(1)再次閉合開關(guān)時(shí),描述兩個(gè)燈泡的現(xiàn)象
(2)閉合開關(guān)使兩個(gè)燈泡正常發(fā)光后,再斷開開關(guān),A2燈泡 (填“馬上”或“延遲”熄滅)流過A2燈泡的電流方向?yàn)?u> (填“向左”或“向右”)
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì) | |
B. | 電動(dòng)勢(shì)越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大 | |
C. | 電源電動(dòng)勢(shì)與外電路的組成無關(guān) | |
D. | 電源電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對(duì)斜面的壓力減小 | |
B. | 斜面對(duì)物體的靜摩擦力增大,方向沿斜面向上 | |
C. | 斜面對(duì)物體的靜摩擦力減小,方向沿斜面向下 | |
D. | 物體不會(huì)沿斜面下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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