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一足夠長的粗細均勻的玻璃管開口向上豎直放置,管內由15cm長的水銀柱封閉著50cm長的空氣柱.若將管口向下豎直放置,空氣柱長變?yōu)槎嗌賑m?(設外界大氣壓強為75cmHg,環(huán)境溫度不變)


考點:  理想氣體的狀態(tài)方程.

專題:  理想氣體狀態(tài)方程專題.

分析:  氣體發(fā)生等溫變化,求出氣體的狀態(tài)參量,然后應用玻意耳定律求出空氣柱的長度.

解答:  解:封閉氣體的狀態(tài)參量:p1=p0+h=75+15=90cmHg,

V1=L1S=50S,p2=p0﹣h=75﹣15=60cmHg,

氣體發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律得:

p1V1=p2V2,即:90×50S=60×LS,解得:L=75cm;

答:空氣柱長度為75cm.

點評:  本題考查了求空氣柱的長度,知道氣體發(fā)生等溫變化,求出氣體狀態(tài)參量,應用玻意耳定律可以解題.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


用頻率相同但強度不同的兩束光分別去照射兩種不同的金屬,結果均發(fā)生了光電效應,則()

    A. 用強度大的光照射的金屬,逸出的光電子的初動能一定大

    B. 由于兩束光的頻率相同,照射兩種金屬逸出光電子的最大初動能一定相同

    C. 在相同時間內,用強度較大的光照射金屬表面逸出的光電子數較少

    D. 在相同時間內,用強度較大的光照射的金屬逸出的光電子數較多

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科目:高中物理 來源: 題型:


考點:  通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向.

分析:  正確認識通電螺線管周圍的磁場分布圖,根據安培定則確定電流的方向從而確定電源的正負級.

解答:  解:根據圖示狀態(tài),可畫出螺線管周圍磁場的分布圖:

由圖知,通電螺線管內部磁場方向水平向右,螺線管右端相當于磁鐵的N級,所以磁極間相互作用關系可以知道小磁針d端為N極,c端為S極.

再根據右手定則,可以判斷導線中的電流方向如圖中箭頭所示,由此判斷電源的a端為負極.

故選D.

點評:  能正確畫出通電螺線管附近的磁場分布圖,并能根據磁場分布確定螺線管內部的磁感場方向,運用右手定則確定螺線管中電流的方向.掌握常見磁場的分布是解決問題的關鍵.

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于溫度的概念,下述說法中正確的是()

    A. 溫度是分子平均動能的標志,物體溫度高,則分子的平均動能大

    B. 溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,則物體的每一個分子的動能都增大

    C. 某物體當其內能增大時,則該物體的溫度一定升高

    D. 甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于一定量的氣體,下列說法正確的是()

    A. 氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和

    B. 只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低

    C. 氣體對容器壁的壓強不一定處處相等

    D. 氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中,正確的是()

    A. 電場中電場強度越大的地方,電勢就越高

    B. 磁感應強度的方向與磁場中通電直導線所受安培力方向相同

    C. 由定義式B=可知,電流I越大,導線長度L越長,則某處的磁感應強度越小

    D. 當穿過線圈的磁通量為零時,線圈中仍可能產生感應電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,設空間存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,已知一離子在電場力和洛侖茲力的作用下,從靜止開始自A點沿曲線ACB運動,到達B點時速度為零,C點是運動的最低點,忽略重力,以下說法不正確的是()

    A. 這離子必帶正電荷

    B. A點和B點位于同一高度

    C. 離子到達B點時,將沿原曲線返回A

    D. 點離子在C點時速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:


2013年斯諾克上海沃德大師賽于9月16日至22日在上海體育館舉行.如圖為丁俊暉正在準備擊球,設丁俊暉在這一桿中,白色球(主球)和花色球碰撞前后都在同一直線上運動,碰前白色球的動量為pA=5kg?m/s,花色球靜止,白球A與花色球B發(fā)生碰撞后,花色球B的動量變?yōu)閜B′=4kg?m/s,則兩球質量mA與mB間的關系可能是()

A.mB=mA B. mB=mA C. mB=mA D. mB=6mA

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一光滑的半徑為R的半圓形軌道放在水平面上,一個質量為m的小球以某一速度沖上軌道,當小球將要從軌道口飛出時,軌道的壓力恰好為零,則:

(1)小球在B點的速度是多少?

(2)小球落地點C距A處的距離是多少?

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