A、圖甲:原子是由原子核和核外電子組成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成 | B、圖乙:盧瑟福通過分析光電效應(yīng)實驗結(jié)果,提出了光子學(xué)說 | C、圖丙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變,鏈式反應(yīng)會釋放出巨大的核能 | D、圖丁:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 | E、圖戊:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、從狀態(tài)d到c,氣體不吸熱也不放熱 | B、從狀態(tài)c到b,氣體放熱 | C、從狀態(tài)a到d,氣體對外做功 | D、從狀態(tài)b到a,氣體吸熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核發(fā)生α衰變時,生成核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4 | B、原子核發(fā)生α衰變時,生成核與α粒子的總質(zhì)量等于原來的原子核的質(zhì)量 | C、原子核發(fā)生β衰變時,生成核的質(zhì)量數(shù)比原來的原子核的質(zhì)量數(shù)多1 | D、單質(zhì)的鈾238與化合物中的鈾238的半衰期是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、普朗克在研究黑體輻射時提出了能量子假說 | B、盧瑟福將量子觀點引入到原子模型中,成功解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象 | C、湯姆孫在研究γ射線時發(fā)現(xiàn)了電子 | D、我國科學(xué)家錢三強和何澤彗夫婦研究鈾核裂變時,發(fā)現(xiàn)了鈾核也可能分裂成三部分或四部分. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、α粒子散射實驗說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | B、10個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期有5個發(fā)生了衰變 | C、一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氘核時,釋放出核能,表明此過程中出現(xiàn)了質(zhì)量虧損 | D、原子核中任一核子只與相鄰核子間有很強的核力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子 | B、核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子 | C、核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子 | D、中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、光電效應(yīng)實驗 | B、電子的發(fā)現(xiàn) | C、α粒子散射實驗 | D、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、分別用綠光和紫光照同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),逸出光電子的最大初動能相同 | ||||
B、
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C、α粒子散射實驗的現(xiàn)象是:絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后發(fā)生角度比較大的偏轉(zhuǎn) | ||||
D、天然放射現(xiàn)象中β射線是大量的原子被激發(fā)后,從原子中脫出的內(nèi)層電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、放射性元素一次衰變可同時產(chǎn)生α射線和β射線 | B、放射性元素發(fā)生β衰變,新核的化學(xué)性質(zhì)不變 | C、對放射性元素加壓,可使其衰變變慢 | D、給放射性元素升溫,其衰變快慢不會改變 |
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