A. | 甲的角速度較大 | B. | 甲的周期較短 | ||
C. | 甲的向心加速度較大 | D. | 它們對漏斗內(nèi)壁的壓力大小相等 |
分析 當(dāng)涉及物理量較多時,比較多個量中兩個量的關(guān)系,必須抓住不變量,而后才能比較變量.
解答 解:為了分析計(jì)算的方便,我們把甲、乙兩小球定義為B、A球.
對B、A兩球進(jìn)行受力分析,兩球均只受重力和漏斗給的支持力FN.
對A球由牛頓第二定律:
FNAsinα=mg----------------------①
FNAcosα=mωA2rA-----------------------②
對B球由牛頓第二定律:
FNBsinα=mg----------------------③
FNBcosα=mωB2rB-------------------------④
由兩球質(zhì)量相等可得FNA=FNB,故D正確.
由②④可知,兩球所受向心力相等,則甲乙向心加速度相等.$m{ω}_{A}^{2}{r}_{A}^{\;}=m{ω}_{B}^{2}{r}_{B}^{\;}$,因?yàn)閞A>rB,所以${ω}_{A}^{\;}<{ω}_{B}^{\;}$,即${ω}_{乙}^{\;}<{ω}_{甲}^{\;}$,故A正確,C錯誤.
ωA<ωB,又因?yàn)棣?$\frac{2π}{T}$,所以TA>TB,即甲的周期較小,故B正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評 對物體進(jìn)行受力分析,找出其中的相同的量,再利用圓周運(yùn)動中各物理量的關(guān)系式分析比較,能較好的考查學(xué)生這部分的基礎(chǔ)知識的掌握情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從N到M的過程中,A的平均速率最大 | |
B. | 三質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同 | |
C. | 三質(zhì)點(diǎn)從N到M的過程中,A的平均速度最大 | |
D. | 到達(dá)M點(diǎn)時A的瞬時速率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象 | B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象 | C. | а粒子散射現(xiàn)象 | D. | 感應(yīng)起電現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N•m2/C2 | B. | C2/(N•m2) | C. | N•m2/C | D. | N•C2/m2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 450N | B. | 500N | C. | 550N | D. | 600N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子由加速器的邊緣進(jìn)入加速器,由加速器的邊緣向中心進(jìn)行加速 | |
B. | 粒子從磁場中獲得能量 | |
C. | 粒子從電場中獲得能量 | |
D. | 加速器所接交變電壓的周期等于粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因” | |
B. | 湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因” | |
C. | 宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因” | |
D. | 宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行 |
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