質量相等的兩個質點A、B在拉力作用下從同一地點沿同一直線豎直向上運動的v-t圖像如圖所示,下列說法正確的是
A.t2時刻兩個質點在同一位置
B.0- t2時間內兩質點的平均速度相等
C.0- t2時間內A質點處于超重狀態(tài)
D.在t1- t2時間內質點B的機械能守恒
科目:高中物理 來源:2014-2015學年陜西西安慶安高級中學高一下期3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為一在水平面內做勻速圓周運動的圓錐擺,關于擺球A的受力情況,下列說法中正確的是( )
A.擺球A受重力、拉力和向心力的作用
B.擺球A受拉力和向心力的作用
C.擺球A受拉力和重力的作用
D.擺球A受重力和向心力的作用
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:計算題
如圖所示,在一個圓形區(qū)域內,兩個方向相反且都垂直于紙面的勻強磁場分布在以直徑A2A4為邊界的兩個半圓形區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中,A2A4與A1A3的夾角為60°.一質量為m、帶電量為+q的粒子以某一速度從Ⅰ區(qū)的邊緣點A1處沿與A1A3成30°角的方向射入磁場,隨后該粒子以垂直于A2A4的方向經(jīng)過圓心O進入Ⅱ區(qū),最后再從A4處射出磁場.已知該粒子從射入到射出磁場所用的時間為t,求:
(1)畫出粒子在磁場Ⅰ和Ⅱ中的運動軌跡;
(2)粒子在磁場Ⅰ和Ⅱ中的軌道半徑R1和R2比值;
(3)Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)中磁感應強度的大小(忽略粒子重力).
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東滕州二中新校高三4月模擬物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,光滑斜面的傾角=30°,在斜面上放置一矩形線框abcd,ab邊的邊長l1=lm,bc邊的邊長l2=0.6m,線框的質量m=1kg,電阻R=0.1Ω,線框受到沿光滑斜面向上的恒力F的作用,已知F=10N.斜面上ef線(ef∥gh)的上方有垂直斜面向上的均勻磁場,磁感應強度B隨時間t的變化情況如B-t圖象,從線框由靜止開始運動時刻起計時.如果線框從靜止開始運動,進入磁場最初一段時間是勻速的,ef線和gh的距離s=5.1m,g取10m/s2。求:
(1)線框進入磁場時勻速運動的速度v;
(2)ab邊由靜止開始到運動到gh線處所用的時間t;
(3)線框由靜止開始到運動到gh線的整個過程中產生的焦耳熱
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東滕州二中新校高三4月模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體做勻減速運動,一段時間△t(未知)內通過的位移為x1,緊接著△t時間內通過的位移為x2,又緊接著經(jīng)過位移x(未知)物體的速度減小為0,則
A.可求△t
B.可求加速度a的大小
C.△t和加速度a 的大小均不可求
D.可求x,
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年江西南昌十所省高三第二次模擬沖刺物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,內壁光滑、截面積不相等的圓柱形氣缸豎直放置,氣缸上、下兩部分的橫截面積分別為2S和S.在氣缸內有A、B兩活塞封閉著一定質量的理想氣體,兩活塞用一根長為的細輕桿連接,兩活塞導熱性能良好,并能在氣缸內無摩擦地移動.已知活塞A的質量是2m,活塞B的質量是m.當外界大氣壓強為p0、溫度為T0時,兩活塞靜止于如圖所示位置.
(1)求此時氣缸內氣體的壓強.
(2)若用一豎直向下的拉力作用在B上,使A、B一起由圖示位置開始緩慢向下移動/2的距離,又處于靜止狀態(tài),求這時氣缸內氣體的壓強及拉力F的大小.設整個過程中氣體溫度不變.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年江西南昌十所省高三第二次模擬沖刺物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動摩擦因數(shù)為,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度a大小可能是 ( )
A.a=μg B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年遼寧省普蘭店市高二學業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
做平拋運動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于 ( )
A.物體的高度和受到的重力
B.物體受到的重力和初速度
C.物體的高度和初速度
D.物體受到的重力、高度和初速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體在以xOy為直角坐標系的平面上運動,其運動規(guī)律為x=-2t2-4t,y=3t2+6t(式中的物理量單位均為國際單位)。關于物體的運動,下列說法正確的是
A.物體在x軸方向上做勻減速直線運動
B.物體在y軸方向上做勻加速直線運動
C.物體運動的軌跡是一條直線
D.物體運動的軌跡是一條曲線
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