【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的物理學(xué)家是

A.安培B.牛頓C.奧斯特D.伽利略

【答案】C

【解析】

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特，故C正確；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平面上向左運動，同時受到水平向右的外力F=10N，物體與平面之間的動摩擦因數(shù)為0.2，則物體受到的合力是（　�。╣=10N/kg）

A.0
B.10N，水平向左
C.20N，水平向右
D.30N，水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量金屬絲電阻率的實驗中，可供選用的器材如下：

待測金屬絲：Rx(阻值約為4 Ω，額定電流約0.5 A)；

電壓表：V(量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ)；

電流表：A1(量程0.6 A，內(nèi)阻約0.2 Ω)；

A2(量程3 A，內(nèi)阻約0.05 Ω)；

電源：E1(電動勢3 V，內(nèi)阻不計)；

E2(電動勢12 V，內(nèi)阻不計)；

滑動變阻器：R(最大阻值約20 Ω)；

螺旋測微器；毫米刻度尺；開關(guān)S；導(dǎo)線．

(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________mm.

(2)若滑動變阻器采用限流接法，為使測量盡量精確，電流表應(yīng)選________，電源應(yīng)選_____(均填器材代號)

（3）選擇電路圖____________。（選擇甲或者乙圖）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動，水平部分長為2.0m．，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長為0.4m，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2，試問：

（1）物塊能否達斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度．
（2）物塊從出發(fā)到4.5s末通過的路程．（sin37°=0.6，g取l0m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系．請回答第（1）（2）問

（1）下列措施中不需要和不正確的是（　�。�
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源．
A.①③⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②④⑤
（2）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖象如圖乙所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是（　�。�
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)．求球體對擋板和斜面的壓力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強電場。自該區(qū)域上方的A點將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進入電場區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下；M在電場中做直線運動，剛離開電場時的動能為N剛離開電場時的動能的1.5倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。求

⑴M與N在電場中沿水平方向的位移之比；

⑵A點距電場上邊界的高度；

⑶該電場的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個原來靜止在水平面上的物體，質(zhì)量為2.0kg，在水平方向受到4.4N的拉力，物體跟平面的滑動摩擦力是2.2N，求物體4.0s末的速度和4.0s內(nèi)發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方的A、B兩點同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點，則兩球（ ）

A. 有可能同時落地

B. 落在C點的速度方向可能相同

C. 落在C點的速度大小可能相同

D. 落在C點的重力的瞬時功率可能相同

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同步練習(xí)冊答案