U(V) | 1.2 | 1.0 | 0.8 | 0.6 |
I(A) | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.30 |
分析 (1)先描點,然后用一條直線連接起來,如果不能通過所有點,使曲線兩側(cè)的點數(shù)大致相同;
(2)電源的U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動勢;斜率表示內(nèi)電阻;
(3)當內(nèi)外電阻相等時,電源的輸出功率最大,利用這個結(jié)論求解即可.
解答 解:(1)先描點,然后用一條直線連接起來,如果不能通過所有點,使曲線兩側(cè)的點數(shù)大致相同,如圖所示;
(2)電源的U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動勢,故E=1.5V;
斜率表示內(nèi)電阻,即R0+r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.2-0.6}{0.3-0.1}$=3.0Ω,
故r=3.0-2.0=1.0Ω;
(3)當內(nèi)外電阻相等時,電源的輸出功率最大,由圖象可以看出,當電阻R=5Ω時,電源的輸出功率最大,為45W,故電源內(nèi)阻為5Ω;
再根據(jù)P=I2R=($\frac{E}{R+r}$)2R,有:45=($\frac{E}{5+5}$)2×5,解得:E=30V.
故答案為:(1)如圖所示;(2)1.5; 1.0; (3)30,5.
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗;要注意明確實驗原理,知道電源的U-I圖象的物理意義; 同時明確“當內(nèi)外電阻相等時,電源的輸出功率最大”的結(jié)論.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “嫦娥三號”的發(fā)射速度大于7.9 km/s | |
B. | “嫦娥三號”變軌前需要先點火加速 | |
C. | “嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運行周期大于在橢圓軌道上的運行周期 | |
D. | “嫦娥三號”變軌前沿圓軌道運動的加速度大于變軌后通過橢圓軌道遠月點時的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1光年是光在一年中傳播的距離,光年是一個時間單位 | |
B. | 開普勒提出了日心說,從而發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,后人稱為開普勒行星運動定律 | |
C. | 高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的工作服是用包含金屬絲的織物制成的,這是利用了靜電屏蔽的原理 | |
D. | 理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點、點電荷、元電荷等都是理想化模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “風云二號”08星的發(fā)射速度小于第一宇宙速度 | |
B. | “風云二號”08星在A→B→C的過程中,速率逐漸減小 | |
C. | “風云二號”08星在A→B過程所用的時間小于$\frac{{T}_{0}}{4}$ | |
D. | “風云二號”08星在B→C→D的過程中,萬有引力對它先做正功后做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
I/A | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
U/V | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.13 | 0.17 | 0.20 | 0.55 | 0.80 | 1.05 | 1.35 | |
R/Ω | 1.3 | 1.3 | 1.4 | 1.7 | 1.8 | 3.9 | 5.0 | 5.8 | 6.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | |
B. | 大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 | |
C. | 一束單色光照射到某種金屬表面不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短 | |
D. | 發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光的光強一定,頻率越高,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越少 | |
E. | 某種金屬的逸出功與入射光的頻率無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 擋板前后波紋間距離不相等 | |
C. | 如果將孔AB縮小,一定觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象 |
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