用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變B、狹義相對(duì)論認(rèn)為在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律是不同的C、在地面上的人看來(lái)，以3km/s的速度升空的火箭在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變短，而火箭中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人矮一些D、無(wú)論物體如何運(yùn)動(dòng)，物體的質(zhì)量總是不變的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在光屏上卻觀察不到干涉圖樣，這可能是由于（　�。�
A、光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致，相差較大B、沒有安裝濾光片C、單縫與雙縫不平行D、光源發(fā)出的光束太強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

間諜衛(wèi)星上裝有某種遙感照相機(jī)，可用來(lái)探測(cè)軍用和民用目標(biāo)．這種照相機(jī)能拍到晚上關(guān)燈行駛的汽車，即使車隊(duì)離開，也瞞不過它．這種遙感照相機(jī)敏感的電磁波屬于（　�。�
A、可見光波段B、紅外波段C、紫外波段D、X射線波段

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、無(wú)線電波都可以用同步通信衛(wèi)星傳送B、電視機(jī)、空調(diào)器的遙控器利用了紅外線的熱效應(yīng)C、愛因斯坦根據(jù)麥克斯韋電磁理論提出了光速不變?cè)?/span>D、電子伏特（eV）是功率的單位

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、機(jī)械波和電磁波都能在真空中傳播B、鐵路、民航等安檢口使用紅外線對(duì)行李內(nèi)物品進(jìn)行檢測(cè)C、根據(jù)狹義相對(duì)論的原理知，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的D、兩列波疊加時(shí)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，其振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域是穩(wěn)定不變的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如果有一列火車以很高的速度（接近光速）運(yùn)動(dòng)，根據(jù)相對(duì)論知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、火車上的時(shí)鐘變快了B、火車上的時(shí)鐘變慢了C、火車內(nèi)的物體質(zhì)量變大了D、火車的長(zhǎng)度沿運(yùn)動(dòng)方向縮短了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

假設(shè)地面上有一火車以接近光速的速度運(yùn)行，其內(nèi)站著一個(gè)中等身材的人，站在路旁的人觀察車?yán)锏娜耍^察的結(jié)果是（　�。�
A、這個(gè)人是一個(gè)矮胖子B、這個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)子C、這個(gè)人矮但不胖D、這個(gè)人瘦但不高

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

監(jiān)測(cè)“嫦娥三號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)，有時(shí)需要把她看成質(zhì)點(diǎn)�？闯少|(zhì)點(diǎn)時(shí)，我們關(guān)注“嫦娥三號(hào)”的主要參量是：
A．質(zhì)量的變化B．姿態(tài)的變化
C．太陽(yáng)翼展開的長(zhǎng)度D．太陽(yáng)翼展開的寬度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，某位馬拉松選手從A點(diǎn)靜止出發(fā)，沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng)，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：10 s、20s、40s、60s。

（1）如果要研究此位選手的速度變化特征，能否把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？
（2）如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，之后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求加速度為多大？
（3）求選手在ABCD段的平均速度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案