如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個(gè)物體系在一根通過(guò)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向右緩慢移動(dòng)少許后M仍靜止,則(  )
A.繩中張力變大
B.M對(duì)地面的壓力變大
C.M所受的靜摩擦力變大
D.滑輪所受的壓力變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用一水平力F把一物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),當(dāng)將推力慢慢增大一段時(shí)間t,在這段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是
A.物體受到的摩擦力越來(lái)越大
B.物體受到的摩擦力越來(lái)越小
C.墻壁對(duì)物體的作用力保持不變
D.墻壁對(duì)物體的作用力越來(lái)越大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上受到向右的拉力F的作用而向右勻速滑行,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)
為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則(   )
A.木塊受到木板的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力,大小是μ1mg,方向水平向左。
B.木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力,大小是μ2(m+M)g,方向水平向左。
C.木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力,大小是μ1mg,方向水平向左。
D.無(wú)論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用水平方向的力將重為的木塊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng), 
如圖所示,當(dāng)力增大到2時(shí)墻對(duì)木塊的摩擦力(       )
A.是原來(lái)的2倍B.與原來(lái)的相等
C.是原來(lái)的3倍D.是原來(lái)的

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A放在物體B上,物體B放在光滑的水平面上,已知mA=6kg,mB=2kg.A、間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.A物上系一細(xì)線,細(xì)線能承受的最大拉力是20N,水平向右拉細(xì)線,下述中正確的是(g=10m/s2
A.當(dāng)拉力0<F<12N時(shí),A靜止不動(dòng)
B.當(dāng)拉力F>12N時(shí), A相對(duì)B滑動(dòng)
C.當(dāng)拉力=16N時(shí), 摩擦力等于4N
D.在繩可以承受的范圍內(nèi),無(wú)論拉力多大,相對(duì)始終靜止

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖1-4-10所示,為皮帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖,A為傳送帶上的貨物,則(   )

圖1-4-10
A.如果貨物A隨傳送帶一起無(wú)相對(duì)滑動(dòng)地向上勻速運(yùn)動(dòng),A受到沿斜面向上的摩擦力
B.如果貨物A隨傳送帶一起無(wú)相對(duì)滑動(dòng)地向下勻速運(yùn)動(dòng),A受到沿斜面向下的摩擦力
C.如果貨物A和傳送帶都靜止,A不受摩擦力
D.如果貨物A和傳送帶都靜止,A對(duì)傳送帶有沿斜面向下的摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用水平力F把重為G的木塊壓緊在豎直墻上靜止不動(dòng),不計(jì)手指與木塊間的摩擦力,當(dāng)把水平力增大到2F時(shí),墻對(duì)木塊的靜摩擦力
A.是原來(lái)的2倍
B.與原來(lái)的相等
C.是原來(lái)的3倍
D.是原來(lái)的

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,夾在兩板間的物體靜止不動(dòng),當(dāng)拉力逐漸增大時(shí),作用于物體的靜摩擦力(   )
A.方向可能豎直向上
B.方向可能豎直向下
C.大小可能為零
D.大小恒為mg

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力的下列說(shuō)法,正確的是-------------------------------------- -------------(      )
A.靜摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反
B.靜摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)
C.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相反
D.靜摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反

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