【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗的裝置如圖甲所示,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡。
(1)為了使小球在空中的運(yùn)動軌跡保持不變,每次都應(yīng)該使小球在斜槽上的_______(選填“相同”或 “不同”)位置滾下。
(2)為了使小球離開斜槽做平拋運(yùn)動,斜槽軌道末端切線必須保持_______。
(3)如圖乙所示,某同學(xué)在豎直的白紙上記錄小球所經(jīng)過的多個位置O(O為小球平拋運(yùn)動的起始點)A、B、C、D,請你幫他畫出小球的運(yùn)動軌跡。
(4)實驗中測出以O為坐標(biāo)原點,水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向的坐標(biāo)系中C點的坐標(biāo)為(x1,y1),則小球平拋運(yùn)動的初速度大小為_______(用表示坐標(biāo)的字母和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F.當(dāng)恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s,給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖乙所示,其中AB與橫軸平行,且AB段的縱坐標(biāo)為1m﹣1.將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.
(1)若恒力F=0,則物塊會從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時間是多少?
(2)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及函數(shù)關(guān)系式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小木塊a、b和c (可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上,a、b兩個質(zhì)量均為m, c的質(zhì)量為m/2,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L,b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g,若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是( )
A. b、c所受的摩擦力始終相等,故同時從水平圓盤上滑落
B. 當(dāng)a、b和c均未相對圓盤滑動時,a、c所受摩擦力的大小相等
C. b和c均未相對圓盤滑動時,它們的線速度相同
D. b開始相對圓盤滑動時的轉(zhuǎn)速是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1824年,法國科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”.實驗中將一銅圓盤水平放置,在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針,如圖所示.實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時,磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動起來,但略有滯后.下列說法正確的是( )
A.圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢
B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動
C.在圓盤轉(zhuǎn)動的過程中,磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化
D.圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動形成電流,此電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡,用實驗探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。
①某同學(xué)的實驗方案如圖所示,該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力, 為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為實驗中還應(yīng)采取的兩項措施是:
a._____________________________
b._____________________________
②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點,兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,位移大小如圖,要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移大小,重力加速度g外,還必須知道或測出的物理量有_____;
寫出B、E兩計數(shù)點間恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系式____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,電阻R和電感線圈的自感系數(shù)L都較大,電感線圈的電阻不計, A、B是兩只完全相同的燈泡,下面判斷正確的是( )
A. S閉合時,B比A先亮;再斷開S時,A、B同時熄滅
B. S閉合時,A、B同時亮,然后B熄滅;再斷開S時,A、B逐漸熄滅
C. S閉合時,A、B同時亮,然后B逐漸熄滅;再斷開S時,A立即熄滅、B先變亮再逐漸熄滅
D. 電路穩(wěn)定后,斷開S時,通過B的電流方向向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度、速度變化量、加速度,下列說法正確的是
A. 速度是描述運(yùn)動物體位置變化大小的物理量,加速度是描述物體運(yùn)動速度變化快慢的物理量
B. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量,加速度是描述物體位移變化快慢的物理量
C. 加速度增大時,速度一定增大
D. 物體具有向東的加速度,而速度的方向可能向西
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 重力的方向一定豎直向下
B. 滑動摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反
C. 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面要恢復(fù)形變而產(chǎn)生的
D. 合力一定比分力大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng),由一臺內(nèi)阻為1 Ω的發(fā)電機(jī)向全校22個教室(每個教室有“220 V40 W”的白熾燈6盞)供電.如果輸電線的總電阻R是4 Ω,升壓變壓器和降壓變壓器(都認(rèn)為是理想變壓器)的匝數(shù)比分別是1∶4和4∶1,則:
(1)發(fā)電機(jī)的輸出功率應(yīng)是多大?
(2)發(fā)電機(jī)的電動勢是多大?
(3)輸電效率是多少?
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