(2011?遼寧二模)[物理--選修3-3]
(1)下列說法中正確的是
BD
BD
(填上正確選項前的字母)
A.物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性的固體一定是非晶體
B.油沿?zé)粜鞠蛏仙默F(xiàn)象與毛細現(xiàn)象有關(guān)
C.液晶具有光學(xué)各向異性,所以液晶是晶體
D.浸潤和不浸潤是分子力作用的表現(xiàn)
(2)如圖均勻薄壁U形管,左管上端封閉,右管開口且足夠長,管的截面積為S,內(nèi)裝有密度為ρ的液體,右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上,卡口與左管上端等高,活塞與管壁間無摩擦且不漏氣,溫度為T0時,左、右管內(nèi)液面等高,兩管內(nèi)
空氣柱長度均為L,壓強均等于外界大氣壓其值為P0,重力加速度為g,
現(xiàn)使左右兩管溫度同時緩慢升高,在活塞離開卡口上升前,左右兩管液面
保持不動,試求:
①溫度升高到多少時,右管活塞開始離開卡口上升;
②溫度升高到多少時,兩管液面高度差為L.
分析:(1)非晶體和多晶體是物理性質(zhì)各向同性的.
了解毛細現(xiàn)象,浸潤和不浸潤概念,
根據(jù)液晶特點和性質(zhì)可知:液晶既有液體的流動性,又具有單晶體的各向異性.
(2)對活塞進行受力分析,運用平衡知識解決問題.
根據(jù)氣體狀態(tài)方程和已知的變化量去計算其它的物理量.
解答:解:(1)A、物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性的固體不一定是非晶體,也有可能是多晶體.故A錯誤.
B.油沿?zé)粜鞠蛏仙默F(xiàn)象與毛細現(xiàn)象有關(guān),故B正確.
C.液晶具有光學(xué)各向異性,但是液晶不是晶體,故C錯誤.
D.浸潤和不浸潤是分子力作用的表現(xiàn),故D正確.
故選BD.
(2)①活塞剛離開卡口時,對活塞mg+P0S=P1S,得P1=P0+
mg
S
兩側(cè)氣體體積不變,
右管氣體 
P0
T0
=
P1
T1

 得T1=T0(1+
mgS
P0S

(2)左管內(nèi)氣體,V2=
L
2
S   P2=P0+
mg
S
+rgL
應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程 
P0LS
T0
=
P2L2S
T2
  
 得T2=
3P0
2T0
(P0+
mg
S
+rgL)
故答案:(1)BD
(2)①溫度升高到T0(1+
mgS
P0S
) 時,右管活塞開始離開卡口上升;
②溫度升高到
3P0
2T0
(P0+
mg
S
+rgL)時,兩管液面高度差為L.
點評:本題全面的考查了選考系列內(nèi)容,要求學(xué)生系統(tǒng)掌握知識并正確應(yīng)用,因此對學(xué)生提出較高要求,要加強理解和應(yīng)用..
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?遼寧二模)如圖所示,斜面傾角為45°,從斜面上方A點處由靜止釋放一個質(zhì)量為m的彈性小球,在B點處和斜面碰撞,碰撞后速度大小不變,方向變?yōu)樗,?jīng)過一段時間在C點再次與斜面碰撞.已知AB兩點的高度差為h,重力加速度為g,不考慮空氣阻力.求:
(1)小球在AB段運動過程中重力做功的平均功率P;
(2)小球落到C點時速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?遼寧二模)“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是
天平
天平

(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0…,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材.
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:
A
A
,有錯誤的步驟是
D
D
.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?遼寧二模)甲、乙兩物體在同一地點,沿同一直線運動,其速度--時間圖象如圖所示,則(  )

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