分析 應(yīng)歐姆表測電阻時,要先進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,測多個電阻時,一般先測阻值較小的電阻;測電阻時要根據(jù)待測電阻阻值大小選擇合適的擋位,然后進(jìn)行歐姆調(diào)零,每換一次擋都要進(jìn)行歐姆調(diào)零,歐姆表使用完畢,要把選擇開關(guān)置于交流電壓最高檔或off擋.
解答 解:歐姆表使用前要進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,機(jī)械調(diào)零完畢,測10歐姆的電阻時,應(yīng)選擇×1歐姆檔,然后進(jìn)行歐姆調(diào)零,再測出電阻阻值,17千歐的電阻,應(yīng)換用×100歐姆檔,然后重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,再測電阻阻值,歐姆表使用完畢,拔出表筆,把選擇開關(guān)置于OFF擋或交流電壓最高檔,因此合理的實(shí)驗(yàn)步驟是:DHFAHGE或AHGDHFE;
故答案為:DHFAHGE或AHGDHFE.
點(diǎn)評 本題考查了用歐姆表測電阻的步驟,注意每次換擋都短接調(diào)零,本題是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下午2點(diǎn)上課,這里的“下午2點(diǎn)”表示的是時間 | |
B. | 做加速運(yùn)動的物體不能被選作參考系 | |
C. | 研究“殲11”飛機(jī)在空中飛行的軌跡時,可以把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 考查體操運(yùn)動員的技術(shù)動作時,可以把體操運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是客觀存在的而電場線是假想的 | |
B. | 電場強(qiáng)度公式E=$\frac{U}kavr9kl$只適用于真空中的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場 | |
C. | 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,電容器極板上的電荷量越多,電容也就越大 | |
D. | 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運(yùn)動的物體機(jī)械能一定守恒 | |
B. | 做曲線運(yùn)動的物體機(jī)械能可能守恒 | |
C. | 外力對物體做功為零時,機(jī)械能一定守恒 | |
D. | 除重力外,其他力均不做功,物體的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较蚩赡転樨?fù) | |
B. | 加速度增大,速度可能越來越小 | |
C. | 速度越來越大,加速度可能越來越小 | |
D. | 速度變化越大,加速度就一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教練為了研究兩人的技術(shù)動作,可將圖片中兩人視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 兩人在下落過程中,感覺水面是靜止的 | |
C. | 陳艾森感覺張雁全是靜止的 | |
D. | 觀眾觀看兩人比賽時,可將兩人視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 參考系就是相對地面靜止不動的物體 | |
B. | 研究跳水運(yùn)動員在空中姿態(tài)時,可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 物體運(yùn)動時,平均速度的方向與位移的方向相同 | |
D. | 亞里士多德早已對自由落體運(yùn)動作出了科學(xué)正確的結(jié)論 |
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