【題目】如圖所示,ABCD為兩個(gè)光滑的平臺(tái),一傾角為37°,長(zhǎng)為5m的傳送帶與兩平臺(tái)平滑連接.現(xiàn)有一小物體以10m/s的速度沿AB平臺(tái)向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)傳送帶靜止時(shí),小物體恰好能滑到CD平臺(tái)上,問(wèn):

1)小物體跟傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?

2)當(dāng)小物體在AB平臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)速度低于某一數(shù)值時(shí),無(wú)論傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)的速度多大,小物體總不能到達(dá)高臺(tái)CD,求這個(gè)臨界速度.

3)若小物體以8m/s的速度沿平臺(tái)AB向右運(yùn)動(dòng),欲使小物體到達(dá)高臺(tái)CD,傳送帶至少以多大的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng)?

【答案】10.5; 22m/s33m/s

【解析】

1)傳送帶靜止時(shí),小物體受力如圖甲所示,

據(jù)牛頓第二定律得:μmgcosθ+mgsinθ=ma1

B→C過(guò)程有:v20=2a1l ②

解得:a1=10 m/s2μ=0.5

2)顯然,當(dāng)小物體受到的摩擦力始終向上時(shí),最容易到達(dá)傳送帶頂端,此時(shí),小物體受力如圖乙所示,據(jù)牛頓第二定律得:

mgsin37°μmgcos37°=ma2

若恰好能到達(dá)高臺(tái)時(shí),有:v22=2a2l ④

解得:v=2m/s

即當(dāng)小物體在AB平臺(tái)上向右滑動(dòng)速度小于2m/s時(shí),無(wú)論傳帶順時(shí)針傳動(dòng)的速度多大,小物體總也不能到達(dá)高臺(tái)CD

3)以v1表示小物體在平臺(tái)AB上的滑速度,

v2表示傳送帶順時(shí)針傳動(dòng)的速度大。

對(duì)從小物體滑上傳送帶到小物體速度減小到傳送帶速度過(guò)程有:

v21v22=2a1x1

對(duì)從小物體速度減小到帶速v2開(kāi)始,到運(yùn)動(dòng)到恰滑上CD高臺(tái)過(guò)程,有:

v22=2a2x2

x1+x1=L ⑦

解得:v2=3 m/s

即傳送帶至少以3 m/s的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng),小物體才能到達(dá)高臺(tái)CD

答:(1)小物體跟傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5;

2)當(dāng)小物體在AB平臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)速度小于2m/s時(shí),無(wú)論傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)的速度多大,小物體總不能到達(dá)高臺(tái)CD

3)若小物體以8m/s的速度沿平臺(tái)AB向右運(yùn)動(dòng),欲使小物體到達(dá)高臺(tái)CD,傳送帶至少以3m/s的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【題目】如圖所示,粗糙的平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為,寬為L,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌上、下兩邊分別連接電阻R1R2,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻,重力加速度為g。則導(dǎo)體棒ab沿著導(dǎo)軌下滑的過(guò)程中

A. R1R2發(fā)熱功率之比P1P2=R2R1

B. 導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

C. 安培力對(duì)導(dǎo)體棒做的功等于導(dǎo)體棒機(jī)械能的減少量

D. 重力和安培力對(duì)導(dǎo)體棒做功之和大于導(dǎo)體棒動(dòng)能的增量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)單擺周期公式,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

1)某同學(xué)組裝單擺時(shí),在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是___(填字母代號(hào))。

A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變

B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確

C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.999 0 m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為_____ mm,單擺擺長(zhǎng)為_____ m。

3)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中正確的有____

A.擺線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長(zhǎng)一些

B.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的

C.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度

D.拉開(kāi)擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開(kāi)始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔Δt即為單擺周期T

E.拉開(kāi)擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后,從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí),記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間Δt,則單擺周期T=t/50

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則在豎直木板上鋪有白紙,在A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)光滑定滑輪,用一個(gè)輕繩跨過(guò)兩滑輪懸掛鉤碼組、,用另一輕繩CO點(diǎn)打一結(jié),懸掛鉤碼組,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),記錄各組鉤碼個(gè)數(shù),回答下列問(wèn)題:

(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),可以完成實(shí)驗(yàn)的是______

A.鉤碼的個(gè)數(shù)

B.鉤碼的個(gè)數(shù)

C.鉤碼的個(gè)數(shù)

D.鉤碼的個(gè)數(shù)

(2)在拆下鉤碼和繩子前,必須的一個(gè)步驟是______

A.記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.用刻度尺測(cè)出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

(3)在操作正確的前提下,你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是______

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,實(shí)線為一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,PQ是這條軌跡上的兩點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 粒子帶負(fù)電B. 粒子在Q點(diǎn)時(shí)的加速度較P點(diǎn)大

C. 粒子在P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較Q點(diǎn)大D. 粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較Q點(diǎn)大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),已知小車(chē)質(zhì)量為M,重力加速度為g

(1)實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力后,必須采用______法,保持小車(chē)質(zhì)量不變,若想用鉤碼的重力作為小車(chē)所受合外力,需滿(mǎn)足______。

(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,圖中1、2、3、4、5為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度_____(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

(3)改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到加速度a與合外力F的關(guān)系如圖丙所示,由圖像直線部分,可得出的結(jié)論是______。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 。

A拉小車(chē)的細(xì)線要與木板平行

B打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要與6V直流電源連接

C沙桶和沙的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的質(zhì)量

D平衡摩擦力時(shí),紙帶要穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后連在小車(chē)上

(2)圖乙中的兩種穿紙帶方法,你認(rèn)為 選填“左”或“右”邊的打點(diǎn)效果好。

(3)實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖丙所示的紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。

由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB= m/s,小車(chē)的加速度a = m/s2。結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

(4)某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把質(zhì)量是02kg的小球放在豎立的彈簧上,并把球往下按至A的位置,如圖甲所示。迅速松手后,彈簧把球彈起,球升到最高位置C(圖丙),途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)已知B、A的高度差為01m,C、B的高度差為02m,彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略。則

A. 小球從狀態(tài)乙到狀態(tài)丙的過(guò)程中,動(dòng)能先増大,后減小

B. 小球從狀態(tài)甲到狀態(tài)丙的過(guò)程中,機(jī)械能一直不斷增大

C. 狀態(tài)甲中,彈簧的彈性勢(shì)能為

D. 狀態(tài)乙中,小球的動(dòng)能為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,空中等間距分布水平方向的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng),豎直方向磁場(chǎng)區(qū)域足夠長(zhǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度均一樣,每一條形磁場(chǎng)區(qū)域的寬及相鄰條形磁場(chǎng)區(qū)域的間距均為d,F(xiàn)讓一邊長(zhǎng)為LLd)、質(zhì)量為m、總電阻為R的勻質(zhì)正方形線框 MNOP受到瞬時(shí)的水平?jīng)_量I0,使線框從左側(cè)磁場(chǎng)邊緣水平進(jìn)入磁場(chǎng)。(不計(jì)空氣阻力)

1)線進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,MN邊相當(dāng)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的電源,這電源的非靜電與什么力有關(guān)?

2)線剛穿過(guò)第一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域后水平速度變?yōu)関1,求線完全處在第一個(gè)磁場(chǎng)中時(shí)的水平速度大小v;

3)若L0.2m,m0.1kgR0.,d0.5mI00.9Ns,且每個(gè)區(qū)域磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1.0T,求線框從剛進(jìn)入磁場(chǎng)到開(kāi)始豎直下落的過(guò)程中已穿過(guò)完整條形磁場(chǎng)的區(qū)域個(gè)數(shù)n和產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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