關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 物體在恒力作用下不可能做直線運(yùn)動(dòng)

　 B． 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

　 C． 物體在恒力作用下不可能做圓周運(yùn)動(dòng)

　 D． 物體在恒力作用下不可能做平拋運(yùn)動(dòng)


【考點(diǎn)】： 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件；平拋運(yùn)動(dòng)．

【專題】： 物體做曲線運(yùn)動(dòng)條件專題．

【分析】： 解答此題首先要明確力與運(yùn)動(dòng)之間的一些基本關(guān)系的描述：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，如果一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，那它一定是受到了力的作用．受平衡力作用的物體，可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

【解析】： 解：A、物體在恒力作用下可能做直線運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)，也可能做曲線運(yùn)動(dòng)，比如平拋運(yùn)動(dòng)，故ABD錯(cuò)誤；

C、圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，是變速運(yùn)動(dòng)存在加速度，由于速度方向時(shí)刻變化，則加速度方向也時(shí)刻變化，所以物體在恒力作用下不可能做圓周運(yùn)動(dòng)，故C正確；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】： 本題主要考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，時(shí)刻牢記力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，便可對(duì)大多數(shù)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷．同時(shí)也要注意，當(dāng)一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變時(shí)，說明它一定受到了力的作用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．通訊衛(wèi)星可以通過地球南北兩極的上空

B．用甲手機(jī)給乙手機(jī)打電話時(shí)，電磁波直接從甲手機(jī)傳到乙手機(jī)

C．電磁爐與微波爐的加熱原理完全一樣

D．用光導(dǎo)纖維也可以傳輸電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在農(nóng)村有一種常見的平板車，車上放著一袋化肥．若平板車在水平面向左加速運(yùn)動(dòng)且加速度逐漸增大．在運(yùn)動(dòng)過程中，這袋化肥始終和平板車保持相對(duì)靜止，則（　�。�

　 A． 化肥對(duì)平板車的壓力逐漸增大

　 B． 化肥對(duì)平板車的摩擦力逐漸減小

　 C． 平板車對(duì)化肥的作用力逐漸增大

　 D． 平板車對(duì)化肥的作用力方向豎直向上

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如圖所示，電路中燈泡A、B均正常發(fā)光。忽然燈泡B比原來變暗丁些，而燈泡A比原來變亮了些。電路中出現(xiàn)的故障可能是

  A. R2發(fā)生斷路

  B. R3發(fā)生斷路

  C. R1、R2同時(shí)發(fā)生斷路

  D.R1、R3同時(shí)發(fā)生斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：


足夠大的平行板電容器的兩個(gè)極板A、B如圖放置，A極板帶正電，兩板間電勢(shì)差為U，兩板間距離為d。在B板中央有一放射源，放射源可向各個(gè)方向發(fā)出速率相同的電子。從放射源射出的電子打在A板的范圍為半徑為R的圓。已知電子的質(zhì)量m，電荷量e。求電子從放射源射出時(shí)的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條水平放置的長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌間距為l，左端與阻值為R的定值電阻相連，金屬直桿ab和cd的電阻阻值各為R，兩端剛好能與導(dǎo)軌接觸．a(chǎn)b、cd兩桿用絕緣細(xì)線連接，間距為l，ab桿右側(cè)l處有一寬度為l的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向里．若金屬導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，兩金屬桿和導(dǎo)軌始終接觸良好，當(dāng)兩桿始終以恒定速度V向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，用Icd表示金屬棒Cd流過的電流（c→d為電流的正方向）、用Ucd表示金屬棒cd兩端的電勢(shì)差，正確描述IcdUcd隨位移變化的圖象是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)、內(nèi)橫截面積為S的絕熱氣缸固定在水平地面上，氣缸內(nèi)用一質(zhì)量為m的絕熱活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，幵始時(shí)活塞用銷釘固定在氣缸正中央，氣缸內(nèi)被封閉氣體壓強(qiáng)為P，外界大氣壓為P0（P＞P0）．現(xiàn)釋放活塞，測(cè)得活塞被缸內(nèi)氣體推到缸口時(shí)的速度為V．求：

（Ⅰ）此過程克服大氣壓力所做的功；

（Ⅱ）活塞從釋放到將要離開缸口，缸內(nèi)氣體內(nèi)能改變了多少？

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用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，據(jù)此驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量

D．釋放紙帶，立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是　　（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）

（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，若以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出v2﹣h的圖象應(yīng)是　　，才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；v2﹣h 圖象的斜率等于　　的數(shù)值．

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在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

安培首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式

　

B．

法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

　

C．

楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法﹣﹣楞次定律

　

D．

法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律﹣﹣庫(kù)侖定律

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