【題目】如圖所示，Q1、Q2為兩個(gè)等量同種的正點(diǎn)電荷，在Q1、Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)中有M、N和O三點(diǎn)，其中M和O在Q1、Q2的連線上（O為連線的中點(diǎn)），N為過(guò)O點(diǎn)的垂線上的一點(diǎn)。則下列說(shuō)法中正確 （ ）

A. 在Q1、Q2連線的中垂線上關(guān)于O點(diǎn)上、下對(duì)稱位置的電場(chǎng)總是相同的

B. 若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U，O、N間的距離為d，則N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為U/d

C. 若將一個(gè)正點(diǎn)電荷分別放在M、N和O三點(diǎn)，則該點(diǎn)電荷在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最大

D. 若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U，將一個(gè)電量為q的負(fù)點(diǎn)電荷從O點(diǎn)移到N點(diǎn)，則該電荷需克服電場(chǎng)力做功qU

【答案】CD

【解析】試題分析：根據(jù)等量的同種電荷的電場(chǎng)分布規(guī)律可知，在Q1、Q2連線的中垂線上關(guān)于O點(diǎn)上、下對(duì)稱位置的電場(chǎng)總是大小相同，方向相反，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；公式僅僅適用勻強(qiáng)電場(chǎng)，故B錯(cuò)誤；把一個(gè)正點(diǎn)電荷從M移到O電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，即M點(diǎn)的電勢(shì)能比O點(diǎn)大，從O移到N電場(chǎng)也做正功，電勢(shì)能減小，即O點(diǎn)的電勢(shì)能比N點(diǎn)大，所以該點(diǎn)電荷在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最大．故C正確．若ON間的電勢(shì)差為U，將一個(gè)帶電量為q的負(fù)點(diǎn)電荷從O點(diǎn)移到N點(diǎn)，電勢(shì)能增加，故克服電場(chǎng)力做功為qU，故D正確．

故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)Internet查詢到“神舟”六號(hào)飛船在圓形軌道上運(yùn)行一周的時(shí)間約為90分鐘，他將這一信息與地球同步衛(wèi)星進(jìn)行比較，由此可知（ ）

A. “神舟”六號(hào)在圓形軌道上運(yùn)行時(shí)的向心加速度比地球同步衛(wèi)星大

B. “神舟”六號(hào)在圓形軌道上運(yùn)行時(shí)的速率比地球同步衛(wèi)星大

C. “神舟”六號(hào)在圓形軌道上運(yùn)行時(shí)離地面的高度比地球同步衛(wèi)星高

D. “神舟”六號(hào)在圓形軌道上運(yùn)行時(shí)的角速度比地球同步衛(wèi)星小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑雪是一項(xiàng)危險(xiǎn)性高而技巧性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，某次滑雪過(guò)程可近似模擬為兩個(gè)圓形軌道的對(duì)接，如圖所示．質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員在軌道最低點(diǎn)A的速度為v，且剛好到達(dá)最高點(diǎn)B，兩圓形軌道的半徑相等，均為R，滑雪板與雪面間的摩擦不可忽略，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)B時(shí)，對(duì)軌道的壓力等于自身的重力

B．由A到B過(guò)程中增加的重力勢(shì)能為2mgR－mv2

C．由A到B過(guò)程中阻力做功為2mgR－mv2

D．由A到B過(guò)程中損失的機(jī)械能為mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】附加題：如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其前面的冰塊均靜止于冰面上．某時(shí)刻小孩將冰塊以相對(duì)冰面的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為（h小于斜面體的高度）．已知小孩與滑板的總質(zhì)量為，冰塊的質(zhì)量為，小孩與滑板始終無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)．取重力加速度的大小．

（1）求斜面體的質(zhì)量；

（2）通過(guò)計(jì)算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁感線的說(shuō)法不正確的是：

A. 磁感線是閉合曲線且互不相交；

B. 磁感線的疏密程度反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；

C. 磁感線不是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的線；

D. 磁感線是小磁針受磁場(chǎng)力后運(yùn)動(dòng)的軌跡。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）在下列實(shí)驗(yàn)器材中，本實(shí)驗(yàn)還要用到的器材有 （填選項(xiàng)前字母）

A．停表 B．直流電源 C．橡皮筋 D．刻度尺

（2）下列說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的_______（填選項(xiàng)前字母）

A．平衡摩擦力時(shí)必須將鉤碼通過(guò)細(xì)線掛在小車上

B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放

D．本實(shí)驗(yàn)只能通過(guò)改變鉤碼質(zhì)量來(lái)改變細(xì)線對(duì)小車做功

（3）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3，如圖所示。用米尺測(cè)量紙帶上的s1、s3，可求出小車運(yùn)動(dòng)加速度大小。試從圖中讀出s1和s3的讀數(shù)，并記錄s1=________mm。由此求得加速度的大小a=_______m/s2（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接，極板M接地，靜電計(jì)的外殼也接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí)，給電容器充電，靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變�。� ）

A. 將M板向下平移

B. 將M板沿水平向右方向靠近N板

C. 在M、N之間插入云母板

D. 將M板向上移動(dòng)的同時(shí)遠(yuǎn)離N板

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察者不動(dòng)，波源迎面而來(lái)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 波源的波長(zhǎng)發(fā)生了改變

B. 波源的頻率發(fā)生了改變

C. 觀察者收到的波的頻率發(fā)生了改變

D. 波速發(fā)生了改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車a的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車a使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車b相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的裝置如圖所示，在小車a后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為，長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力。

（1）若已測(cè)得打點(diǎn)的紙帶如圖乙所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距（已標(biāo)在圖上），A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選 段來(lái)計(jì)算a碰撞前的速度，應(yīng)選 段來(lái)計(jì)算a和b碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”、或“DE”）。

（2）已測(cè)得小車a的質(zhì)量，小車b的質(zhì)量，則以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前 ，碰后 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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