A. | 風(fēng)對物體做功為零 | B. | 風(fēng)對物體做負功 | ||
C. | 物體機械能減少$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$ | D. | 風(fēng)對物體的沖量大小大于2mv0 |
分析 在這一運動過程中,重力對物體做正功,物體的動能變化量為零,根據(jù)動能定理分析風(fēng)力對物體做功.研究物體在豎直方向的運動,由運動學(xué)公式分析物體下落的高度,由功能關(guān)系分析機械能的減少量.由動量定理分析風(fēng)對物體的沖量.
解答 解:AB、設(shè)風(fēng)力對物體做功為W,根據(jù)動能定理得,mgh+W=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv02,則風(fēng)力對物體做功W=-mgh,即風(fēng)力對物體做負功.故A錯誤,B正確.
C、物體的初末速度相等,即物體的動能變化為0,所以機械能的減少量等于重力勢能的減少量,由于t時間內(nèi)物體在豎直方向上下落高度h≠$\frac{1}{2}$gt2,(因為風(fēng)力方向肯定是斜向左上方的),物體向下運動的加速度會小于重力加速度,所以機械能減少量為△E=mgh≠$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$,故C錯誤.
D、取水平向左為正方向,風(fēng)對物體的水平?jīng)_量大小為I,由動量定理得:水平方向有:I=mv0-m(-v0)=2mv0,由于風(fēng)對物體豎直方向也有沖量,由平行四邊形法則可知,風(fēng)對物體的沖量大小大于2mv0.故D正確.
故選:BD
點評 本題整合了動能定理、自由落體運動等多個知識點,關(guān)鍵要正確分析物體的受力情況,采用運動的分解方法研究.要知道動量定理是研究沖量常用的方法之一.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球所受的回復(fù)力大小與位移成正比,方向相同 | |
B. | 小球的加速度大小與位移成正比,方向相反 | |
C. | 小球的速度大小與位移成正比,方向相反 | |
D. | 小球速度的大小與位移成正比,方向可能相同也可能相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳 | B. | 奧斯特 | C. | 庫侖 | D. | 亞里士多德 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合 | |
B. | 拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合 | |
C. | 此時只須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′ | |
D. | 此時需記錄下拉力的方向和彈簧秤的讀數(shù)F′ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動勢就是電源兩極間的電壓 | |
B. | 電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多,電動勢就越大 | |
C. | 根據(jù)磁感應(yīng)強度定義B=$\frac{F}{IL}$知,磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與F成正比,與IL成反比 | |
D. | 某通電導(dǎo)體在磁場中所受安培力大的地方磁感應(yīng)強度不一定大 |
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