如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定．將該圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是（     ）

A.該工件仍可能向右勻速運動        B.該工件P可能向右加速運動   

C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2    D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


多選）如圖，豎直環(huán)A半徑為r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右兩側(cè)各有一擋板固定在地上，B不能左右運動，在環(huán)的最低點靜放有一小球C，A、B、C的質(zhì)量均為m，現(xiàn)給小球一水平向右的瞬時速度v，小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起(不計小球與環(huán)的摩擦阻力)，瞬時速度必須滿足(　　)

A．最小值    B．最大值

C．最小值   D．最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：


某一興趣小組的同學(xué)們在做“用打點計時器測速度”的實驗中，讓重錘自由下落，打出的一條紙帶如圖所示，圖中直尺的單位為cm，點O為紙帶上記錄到的第一點，點A、B、C、D、…依次表示點O以后連續(xù)的各點．已知打點計時器每隔T＝0.02 s打一個點．

(1)打點計時器打下點G時重錘的速度可用表達式vG＝______進行計算，式中所設(shè)物理量的意義是                                   .

(2)用上式計算出打下點G時重錘的速度為vG＝____ m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運動，其速度—時間圖象如右圖所示，下列說法正確的是（      ）

A．甲做勻速直線運動，乙做勻變速直線運動

B．兩物體兩次相遇的時刻分別是2 s末和6 s末

C．乙在頭2 s內(nèi)做勻加速直線運動，2 s后做勻減速直線運動

D．2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人在高層樓房的陽臺外側(cè)以v0=20 m/s的速度豎直向上拋出一個石塊，不計空氣阻力，取g =10m/s2．求：

（1）石塊上升的最大高度H；

（2）以向上為正方向，從拋出開始計時，畫出0-6s內(nèi)石塊運動的v-t圖象，并利用圖象計算出4-6s的位移大小．

（3）石塊從拋出開始運動到離拋出點15m處時，所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一吊籃懸掛在繩索的下端放在地面上，某人站在高處將吊籃由靜止開始豎直向上提起， 運動過程中，吊籃的機械能與位移的關(guān)系如圖所示，其中0-x1段圖像為直線， x1 - x2段圖像為曲線，x2- x3段圖像為水平直線，則下列說法正確的是：（    ） A.在0-x1過程中，吊籃所受的拉力均勻增大       B.在0-x1過程中，吊籃的動能不斷增大 

C.吊籃在x2處的動能可能小于x1處的動能               D.在x2- x3過程中，吊籃受到的拉力等于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．物體的速度越大，其慣性越大     

B．速度很大的物體，其加速度一定很大

C．一對作用力與反作用力大小相等，性質(zhì)相同

D．做曲線運動的物體其所受到的合外力方向與加速度方向一定不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示裝置中，在下列各種情況下，能使懸掛在螺線管附近的銅質(zhì)閉合線圈A中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（   ）   

A.開關(guān)S接通的瞬間

B.開關(guān)S接通后，電路中有穩(wěn)定電流時

C.開關(guān)S接通后，移動滑動變阻器的滑動觸頭的過程中

D.開關(guān)S斷開的瞬間

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖中，長木板M放在光滑水平面上，木塊m放在木板左端，當(dāng)木板與木塊同時以速率V0沿相反方向運動到木板與木塊有共同速度的過程中，木板對木塊的摩擦力做功的情況是（設(shè)M＞m）（　�。�

　

A．

一直做負功

B．

一直做正功

　

C．

先做正功、后做負功

D．

先做負功、后做正功

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同步練習(xí)冊答案