精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，用三根相同的輕彈簧固定一只重量為G的鐵球P。靜止時a、b與水平方向的夾角均為30，c在豎直方向。a、b、c對鐵球的彈力大小不可能是以下哪組？

A.0.5G、0.5G、0.5G

B.G、G、0

C.G、G、G

D.2G、2G、G

【答案】C

【解析】

球受到重力和三個彈力而平衡，只要三個彈力的合力為G且向上即可；

A、若a、b彈簧是拉力，c彈簧是支持力，則三個彈簧的彈力的合力為G，向上，故A正確；

B、若a、b彈簧是拉力，則三個彈簧的彈力的合力為G，向上，故B正確；

C、a、b彈簧的彈力的合力為G，與C彈簧的彈力的合力只能為2G或者0，不可能為G，故C錯誤；

D、a、b彈簧的彈力的合力為2G，c彈簧是拉力，則三個彈簧的彈力的合力為G，向上，故D正確；本題選擇不可能故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動，在前5s內做勻加速直線運動，5s末達到額定功率，之后保持以額定功率運動．其v﹣t圖象如圖所示．已知汽車的質量為m＝2×103kg，汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍，則以下說法正確的是

A. 汽車在前5s內的牽引力為4×103N

B. 汽車在前5s內的牽引力為4.6×103N

C. 汽車的額定功率為60kW

D. 汽車的最大速度為20m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物塊A、B靜置在水平地面上，某時刻起，對B施加一沿斜面向上的力F，力F從零開始隨時間均勻增大，在這一過程中，A、B始終保持靜止，則(　 　)

A.物體B受到的摩擦力逐漸增大B.物體B受到的摩擦力逐漸減小

C.地面對A的支持力減小D.地面對A的支持力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人乘雪橇從雪坡經A點滑至B點，接著沿水平路面滑至C點停止。已知A、B之間的高度差為20m，人與雪橇的總質量為70kg。表中記錄了沿坡滑下過程中的有關數據，請根據圖表中的數據解決：

(1)人與雪橇從A到B的過程中，損失的機械能為多少；

(2)設人與雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小。(g =10m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的物塊A、B，質量均為m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動。圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的v-t圖像，求：

（1）物塊A所受拉力F的大小；

（2）8s末物塊A、B之間的距離x.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組的同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負．A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿．將細繩連接在桿右端O點構成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ

②對兩個傳感器進行調零

③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩傳感器的讀數

④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角

重復上述實驗步驟，得到表格.

F1/N

1.001

0.580

…

1.002

…

F2/N

－0.868

－0.291

…

0.865

…

θ

30°

60°

…

150°

…

(1)根據表格數據，A傳感器對應的是力________(選填“F1”或“F2”)，鉤碼質量為_______kg(保留一位有效數字)．

(2)當θ=90°時，兩個壓力傳感器的讀數分別為F1=________，F2=__________

(3)本實驗中多次對傳感器進行調零，對此操作說明正確的是（____）

A．因為事先忘記調零 B．何時調零對實驗結果沒有影響

C．為了消除橫桿自身重力對結果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面為某同學用單擺測量當地的重力加速度實驗部分操作.

（1）為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，應選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

A．長1m左右的細繩 B．長30m左右的細繩

C．直徑2 cm的鉛球 D．直徑2cm的木球

E．秒表 F．時鐘

F．最小刻度是厘米的刻度尺 H．最小刻度是毫米的刻度尺

所選擇的器材是__________________________________.

(2)用游標卡尺測量小鋼球直徑，讀數如圖所示，讀數為___________mm.

(3)測出單擺偏角小于5°時完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，游標卡尺測得擺球直徑為d .用上述測得的量寫出測量重力加速度的一般表達式：g=_____ _

(4)他測得的g值偏小，可能原因是

A．計算時將L成擺長 B．測擺線長時擺線拉得過緊

C．開始計時時，秒表過遲按下 D．實驗中誤將30次全振動計為29次

（5）該同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T 2-L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g= .若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述T 2-L圖線法算得的g值和真實值相比是 的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，電阻R1=R2=R，和R1并聯(lián)的D是理想二極管(正向電阻可視為零，反向電阻為無窮大)，在A、B之間加一個如圖乙所示的交變電壓(電壓為正值時， UAB>0)。由此可知

A. 在A、B之間所加的交變電壓的周期為2×10-2s

B. 在A、B之間所加的交變電壓的瞬時值表達式為u= (V)

C. 加在R1上電壓的有效值為V

D. 加在R1上電壓的有效值為V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，QB段為一半徑為R＝1 m的光滑圓弧軌道，AQ段為一長度為L＝1 m的粗糙水平軌道，兩軌道相切于Q點，Q在圓心O的正下方，整個軌道位于同一豎直平面內。物塊P的質量為m＝1 kg(可視為質點)，P與AQ間的動摩擦因數μ＝0.1，若物塊P以速度v0從A點滑上水平軌道，到C點后又返回A點時恰好靜止。(取g＝10 m/s2)求：

(1)v0的大��；

(2)物塊P第一次剛通過Q點時對圓弧軌道的壓力。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案