8．某人在地面上用體重計稱得其體重為490N．他將體重計移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t3時間段內(nèi)，體重計的示數(shù)如圖所示，取電梯向上運(yùn)動的方向為正，則電梯運(yùn)行的v-t圖象可能是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)體重計的示數(shù)判斷出人處于超重還是失重狀態(tài)，再分析可能的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：由G-t圖象知：t0～t1時間內(nèi)，人失重，具有向下的加速度，t1～t2時間內(nèi)勻速或靜止，t2～t3時間內(nèi)，超重，具有向上的加速度，因此其運(yùn)動情況可能是：t0～t3時間內(nèi)先加速下降，再勻速下降，最后減速下降，則A正確；也可能是：先減速上升，靜止，最后加速上升，則D正確．
故選：AD

點評 本題考查了根據(jù)圖象處理問題的能力，解決超重和失重的題目，重點是判斷出加速度的方向．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一均勻圓柱體長度為50.15mm，用螺旋測微器測量其直徑為4.700mm

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．手機(jī)鋰電池電動勢為3.6V，內(nèi)阻為0.1Ω．將7.1Ω的電阻接在電池兩端，通過電池的電流是0.5A；當(dāng)外電阻變大時，電池的電動勢不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的各種情況下，a，b兩者之間一定存在彈力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（　�。�
A．只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點
B．研究汽車從揚(yáng)州到南京的運(yùn)動路線時可以將其視為質(zhì)點
C．因為太陽的體積太大了，所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點
D．研究原子核結(jié)構(gòu)時，因原子核很小，可把原子核看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．用如圖1所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質(zhì)量乙比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P，重復(fù)10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示，其中米尺的零點與O點對齊．

（1）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取14.50 cm．
（2）本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是C．
A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改 變?yōu)?：1       B．升高小球初始釋放點的位置
C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?：3        D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度
（3）利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為1.01．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（　�。�
A．摩擦力的大小一定與正壓力成正比
B．摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反
C．運(yùn)動的物體可能受到靜摩擦力
D．摩擦力一定是阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．某班同學(xué)從北京到重慶旅游，該班同學(xué)分成甲、乙、丙三個小組，同時從北京出發(fā)．甲沿直線坐飛機(jī)自北京到石家莊停留一段時間再由石家莊到重慶；乙坐火車經(jīng)石家莊一鄭州一西安到重慶：丙坐高鐵經(jīng)石家莊一鄭州到武漢，再坐游輪由武漢到重慶．最后同時到達(dá)，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三組的平均速度大小不相同
B．甲、乙、丙三組的路程相同
C．甲小組的位移最小
D．甲、乙、丙三組的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下面說法中正確的是（　　）
A．做曲線運(yùn)動的物體一定是變速運(yùn)動
B．加速度變化的運(yùn)動必定是曲線運(yùn)動
C．物體是否做曲線運(yùn)動與加速度是否變化無關(guān)
D．做曲線運(yùn)動的物體，其速度與合外力的夾角逐漸減小

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同步練習(xí)冊答案