如圖所示導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為100g，用絕緣細(xì)線懸掛后，恰好與寬度為50cm的光滑水平導(dǎo)軌良好接觸.導(dǎo)軌上放有質(zhì)量為200g的另一導(dǎo)體棒cd，整個(gè)裝置處于豎直向上的磁感強(qiáng)度B=0.2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)將ab棒拉起0.8m高后無(wú)初速釋放.當(dāng)ab第一次擺到最低點(diǎn)與導(dǎo)軌瞬間接觸后還能向左擺到0.45m高處，求：

    ⑴cd棒獲得的速度大��；

    ⑵瞬間通過(guò)ab棒的電量；

⑶此過(guò)程中回路產(chǎn)生的焦耳熱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的固定平行金屬光滑導(dǎo)軌位于同一水平面，導(dǎo)軌上橫放著兩根相同的導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成矩形回路．導(dǎo)體棒的兩端連接著處于壓縮狀態(tài)的兩根輕質(zhì)彈簧，兩棒的中間用細(xì)線綁住，它們的電阻均為R，回路上其余部分的電阻不計(jì)．在導(dǎo)軌平面間有一豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)體棒處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細(xì)線后，下列敘述中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?杭州模擬）如圖所示，ABCD為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌，AB間距離為L(zhǎng)，左右兩端均接有阻值為R的電阻，處在方向垂直紙面向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，甲、乙兩根相同的輕質(zhì)彈簧一端與MN棒中點(diǎn)連接，另一端均被固定，MN棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，導(dǎo)軌與MN棒的電阻均忽略不計(jì)，初始時(shí)刻，兩彈簧恰好處于自然長(zhǎng)度，MN棒具有水平向左的初速度v0，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，MN棒第一次運(yùn)動(dòng)至最右端，在這一過(guò)程中AB間電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為2Q，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?桂林模擬）如圖所示，豎直放置足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌間距d=1m、其電阻不計(jì)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T、方向垂直向里，勻質(zhì)導(dǎo)體棒AB長(zhǎng)L=2m、電阻r=1Ω、質(zhì)量為m=0.1Kg；電阻R1=R2=1Ω，現(xiàn)讓棒AB 由靜止釋放（與導(dǎo)軌接觸良好），下降到虛線位置時(shí)達(dá)最大速度，下列說(shuō)法正確的是（g=10m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的固定平行金屬光滑導(dǎo)軌位于同一水平面，導(dǎo)軌上橫放著兩根相同的導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成矩形回路．導(dǎo)體棒的兩端連接著處于壓縮狀態(tài)的兩根輕質(zhì)彈簧，兩棒的中間用細(xì)線綁住，它們的電阻均為R，回路上其余部分的電阻不計(jì)．在導(dǎo)軌平面內(nèi)兩導(dǎo)軌間有一豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)體棒處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細(xì)線后，在彈簧首次恢復(fù)狀態(tài)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，導(dǎo)體棒ab長(zhǎng)L=0.2m，阻值R0=0.5Ω，質(zhì)量m=0.02kg，用兩個(gè)輕質(zhì)導(dǎo)線連接掛到天花板下，導(dǎo)體棒水平，電源的電動(dòng)勢(shì)E=2V，內(nèi)阻 r=1.5Ω，定值電阻 R=18Ω．勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直紙面向里，大小為 B=10T．（重力加速度 g=10m/s2）求：
（1）電鍵k打開(kāi)時(shí)，每個(gè)輕質(zhì)導(dǎo)線的拉力多大．
（2）電鍵k閉合后，每個(gè)輕質(zhì)導(dǎo)線的拉力又是多大．

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