如圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 (　　)．

A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

(2) 在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，為使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于砂及砂桶的總重力，應(yīng)滿足M     m（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）

(3)下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：sAB＝4.22cm、sBC＝4.65cm、sCD＝5.08cm、sDE＝5.49cm，sEF＝5.91cm，sFG＝6.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度大小a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．


 (1)B（2分）    (2)遠(yuǎn)大于（2分）   　(3)0.42（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電阻為R的矩形線框abcd，邊長(zhǎng)ab=L，bd=H，質(zhì)量為m，自某一高度自由下落，恰好能勻速通過(guò)一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)與線框平面垂直，磁場(chǎng)區(qū)域的寬度為H，則線框穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱為        ．      

                                                                                                   

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，豎直平行直線為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，電場(chǎng)方向未知，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子以初速度vo從A點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)，該帶電粒子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn)，不考慮帶電粒子的重力。

（1）試確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向；

（2）若粒子過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向夾角為60°，試求從A點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做功；

（3）若已知電場(chǎng)強(qiáng)度為E，AB兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)線夾角為60°，求粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

B．牛頓首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推“的科學(xué)推理方法

C．用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電物體是采用了等效替代的思想

D．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在x＞0、y＞0的空間有恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于xOy平面向里，大小為B，現(xiàn)有四個(gè)速度均相同的帶電粒子，由x軸上的P點(diǎn)平行于y軸射入此磁場(chǎng)，其出射方向如圖所示，不計(jì)重力的影響，則（     ）

A．比荷最大的粒子是沿①方向射出的粒子

B．比荷最大的粒子是沿④方向射出的粒子

C．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)向心加速度最大的沿①方向射出的粒子

D．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)洛倫茲力不做功最的只有沿④方向射出的粒子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)．M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下．導(dǎo)軌電阻可忽略, 金屬桿的電阻為R．讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦．

(1)在加速下滑過(guò)程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流及其加速度的大�。�

(2)求在下滑過(guò)程中，ab桿可以達(dá)到的速度最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向下滑動(dòng)時(shí)，A、B兩燈亮度的變化情況為（     ）                                 

                                                                                                     

　   A． A燈和B燈都變亮            B． A燈、B燈都變暗

　   C． A燈變亮，B燈變暗         D． A燈變暗，B燈變亮

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它路過(guò)某處的同時(shí)，該處有一輛汽車乙開(kāi)始做速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)去追趕甲車．根據(jù)上述已知條件（                                            ）                         

　   A．  可求出乙車追上甲車時(shí)乙車的速度

　   B．  可求出乙車追上甲車時(shí)乙車走的路程

　   C．  可求出乙車從開(kāi)始起到追上甲車所用的時(shí)間

　   D．  不能求出上述三個(gè)中的任何一個(gè)

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


地球的第一宇宙速度為v1，若某行星質(zhì)量是地球質(zhì)量的4倍，半徑是地球半徑的倍，求該行星的第一宇宙速度．                                                                                                            

                                                                                                                               

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