13．在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，計(jì)算出紙帶的加速度后，將加速度與力、質(zhì)量的有關(guān)數(shù)值記入表中，如圖，
a（m/s2）1.984.065.958.12
F（N）1.002.003.004.00
a（m/s2）2.402.663.233.98
$\frac{1}{M}$（kg-1）0.500.670.801.00
（1）從圖象可以判定：當(dāng)M一定時，a與F的關(guān)系是a與F成正比；  當(dāng)F一定時，a與M的關(guān)系是a與M成反比．
（2）某兩個同學(xué)分別按步驟做該實(shí)驗(yàn)時，各自得到的圖象如圖甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是平衡摩擦力過小，乙是平衡摩擦力過大．（選填“平衡摩擦力過大”、“平衡摩擦力過小”）

分析 作出a-F圖線和a-$\frac{1}{M}$圖線，結(jié)合圖線分析a與F的關(guān)系、a與M的關(guān)系．在a-F圖線中，通過初始時刻a和F的值分析圖線不過原點(diǎn)的原因．

解答 解：（1）分別作出a-F圖線和a-$\frac{1}{M}$圖線，如圖所示，M一定時，a與F成正比，當(dāng)F一定時，a與M成反比．
（2）在甲圖線中，當(dāng)F不等于零時，a仍然為零，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因是平衡摩擦力過�。�
在圖線中，當(dāng)F=0時，加速度a不為零，可知平衡摩擦力過大．
故答案為：（1）a與F成正比，a與M成反比，（2）平衡摩擦力過小，平衡摩擦力過大．

點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采取控制變量法，當(dāng)M一定，a與F成正比，當(dāng)F一定，a與M成反比．會分析圖線不過原點(diǎn)的原因，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．2011年3月11日，日本發(fā)生大地震，引發(fā)了立體式的災(zāi)難，其中福島核電站核泄露事故更是引起了各國的普遍關(guān)注，雖然時間已經(jīng)過去了5年，但核污染仍在繼續(xù)．對于核能發(fā)電，下列說法正確的是（　　）
A．核能發(fā)電不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量污染物到大氣中，所以不會造成空氣污染
B．目前世界上所有的核電站采用的都是原子核裂變反應(yīng)釋放能量
C．不同國家科技發(fā)展存在差異，所以核電站有些采用原子核裂變反應(yīng)，有些采用聚變反應(yīng)
D．核電站產(chǎn)生的核廢料仍具有放射性，但只要經(jīng)過恰當(dāng)處理，過幾年就安全了
E．由于核廢料中放射性物質(zhì)的半衰期很長，所以從長遠(yuǎn)來看危險(xiǎn)依然存在

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”． 

①已準(zhǔn)備的器材有：打點(diǎn)計(jì)時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶 鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材是D（只有一個選項(xiàng)符合要求．填選項(xiàng)前的符號）． 
A．直流電源、天平及砝碼    B．直流電源、刻度尺 
C．交流電源、天平及砝碼    D．交流電源、刻度尺 
②安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零． 選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)．其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)周期為T=0.02s．由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時的瞬時速度vE=3.04m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
③若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，代入圖3中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進(jìn)行比較（用題中所給字母表示），即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證，從O點(diǎn)到E點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒． 
④某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點(diǎn)O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量：以A點(diǎn)為起點(diǎn)，測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a；由圖象得出，A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

⑤某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，用細(xì)線的一端系住一個較重的小鐵鎖（可看成質(zhì)點(diǎn)），另一端纏系在一支筆上，將筆放在水平桌面的邊上，用較重的書壓�。畬㈣F鎖拉至與桌面等高處（細(xì)線拉直），然后自由釋放．在筆的正下方某合適位置放一小刀，鐵鎖經(jīng)過時，細(xì)線立即被割斷，鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動，落在水平地面上．測得水平桌面高度為h，筆到鐵鎖的距離為l，筆到鐵鎖落地的水平距離為s．若滿足s2=4l（h-l）（用l、h表示），即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉(zhuǎn)動過程中與豎直方向的夾角為θ，小球質(zhì)量為m，重力加速度為g，試求：
（1）小球做圓周運(yùn)動的周期；
（2）繩子的張力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，用一本書托著黑板擦在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動（平動），先后經(jīng)過A、B、C、D四點(diǎn)，A、C和B、D處于過圓心的水平線和豎直線上，設(shè)書受到的壓力為FN，對黑板擦的靜摩擦力為Ff，則（　�。�
A．從C到D，F(xiàn)f減小，F(xiàn)N增大B．從D到A，F(xiàn)f增大，F(xiàn)N減小
C．在A、C兩個位置，F(xiàn)f最大，F(xiàn)N＜mgD．在B、D兩個位置，F(xiàn)N有最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場，為交流電流表，線圈繞垂直于磁場的水平軸OO′沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計(jì)時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖乙所示，下判斷正確的是（　�。�
A．電流表指針隨電流變化而左右擺動
B．線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50π rad/s
C．0.01s時線圈平面與磁場方向垂直
D．0.02s時電阻R中電流的方向自左向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個固定繞繩裝置，轉(zhuǎn)動A，B，使光滑掛鉤下的重物C以速度v勻速豎直下降，則下列說法正確的是（　�。�
A．A、B勻速轉(zhuǎn)動B．A、B加速轉(zhuǎn)動
C．繩的拉力增大D．繩的拉力先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，一簡諧橫波沿x軸方向傳播，其中實(shí)線為t=0時的波形，M、N為0時刻波形上的兩點(diǎn)，0.6s后的波形為圖中的虛線，已知0時刻M點(diǎn)的振動方向向下，且該波的周期T＞0.6s．則下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．該波的周期為0.8s
B．在t=0.1s時M點(diǎn)的振動方向向下
C．在0～0.2s的時間內(nèi)N點(diǎn)通過的路程為0.2m
D．t=0.9s時N點(diǎn)處于波谷的位置
E．t=0.2s時質(zhì)點(diǎn)N處于x=3m處

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測量電阻的儀表-歐姆表
①先用如圖a所示電路測量該電壓表的內(nèi)阻，圖中電源內(nèi)阻可忽略不計(jì)，閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到3kΩ時，電壓表恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到12kΩ時，電壓表指針指在如圖b所示位置，則電壓表的讀數(shù)為1.50V．由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻RV=6kΩ；
②將圖a的電路稍作改變，在電壓表兩端接上兩個表筆，就改裝成了一個可測量電阻的簡易歐姆表，如圖c所示，為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度，進(jìn)行了如下操作：將兩表筆斷開，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“3.0V”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為∞（填“0”或“∞”）．

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同步練習(xí)冊答案