每時(shí)每刻都有大量帶電的宇宙射線向地球射來(lái)，地球磁場(chǎng)可以有效地改變這些宇宙射線中大多數(shù)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向，使它們不能到達(dá)地面，這對(duì)地球上的生命有十分重要的意義。假設(shè)有一個(gè)帶正電的宇宙射線粒子正垂直于地面向赤道射來(lái)，（如圖，地球由西向東轉(zhuǎn)，虛線表示地球自轉(zhuǎn)軸，上方為地理北極），在地球磁場(chǎng)的作用下，它將( )

A．向東偏轉(zhuǎn) B．向南偏轉(zhuǎn) C．向西偏轉(zhuǎn) D．向北偏轉(zhuǎn)

A

【解析】

試題分析：由于帶正電的粒子豎直向下運(yùn)動(dòng)，而地磁場(chǎng)的方向由南到北，故由左手定則可知，帶正電的粒子受到向東的作用力，故粒子將向東偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)A正確。

考點(diǎn)：洛倫茲力的方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

（原創(chuàng)）興趣課堂上，某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個(gè)條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對(duì))，如圖所示，并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ，這一過(guò)程中兩磁鐵均保持與木板相對(duì)靜止，下列說(shuō)法正確的是

A．木板對(duì)甲的支持力小于對(duì)乙的支持力

B．甲受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化

C．乙受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化

D．繼續(xù)增大傾角，甲將先發(fā)生滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線，下列說(shuō)法中不正確的是

A．電場(chǎng)是電荷周圍客觀存在的物質(zhì)

B．電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而假想的曲線

C．電場(chǎng)線不可能相交

D．電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與放入該點(diǎn)的試探電荷的電荷量有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲測(cè)一個(gè)未知電阻的阻值，可供選擇的儀器有：電流表A（量程有10 mA、0.6 A），電壓表V（量程有3 V、15 V）兩種，電源電壓為4.5 V．該同學(xué)先按如圖接好電路，閉合S1后，把開(kāi)關(guān)S2撥至a時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩電表的指針偏轉(zhuǎn)都在滿偏的4/5處，再把S2撥至b時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)電壓表的指針偏角幾乎不變，另一個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿偏的3/4處．則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中：

①所選電壓表的量程為_(kāi)_____；②所選電流表的量程為_(kāi)______；③被測(cè)電阻＝_______．

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A1、A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可以忽略，下列說(shuō)法中正確的是

A.開(kāi)關(guān)S接通時(shí)，A2燈先亮、A1燈逐漸亮，最后A1A2一樣亮

B．開(kāi)關(guān)S接通時(shí)，A1、A2兩燈始終一樣亮

C．?dāng)嚅_(kāi)S的瞬間，流過(guò)A2的電流方向與斷開(kāi)S前電流方向相反

D．?dāng)嚅_(kāi)S的瞬間，流過(guò)A1的電流方向與斷開(kāi)S前電流方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

⑴．（單選）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是（ ）

A．建立理想模型的方法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．類比法

⑵．（單選）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上

B.每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量

⑶．某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖6所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4……，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm ，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為_(kāi)____ m/s，小車的加速度為_(kāi)____m/s2。（每空2分）

⑷．某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/m·s-2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．（2分）

②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是 ______________________．

③．圖中的力F理論上指 ，而實(shí)驗(yàn)中卻用 表示。（選填字母符號(hào)）

A．砂和砂桶的重力

B．繩對(duì)小車的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為兩物體A.b從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 第40s時(shí)，兩物體A.b相遇;

B. 第60s時(shí)，兩物體A.b相遇；

C. 第20s和第60s時(shí)，兩物體A.b的間距相等；

D. A.b加速時(shí)，物體a的加速度大于物體b的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)等三校高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在正點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中，在某點(diǎn)M放入一電荷量為q的正點(diǎn)電荷P，P受到的庫(kù)侖力為F，下列表述正確的是( )

A．P、Q之間相互吸引

B．若將P移走，則M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C．若將P移近Q，則P所受庫(kù)侖力減小

D．若將P的電荷量增大為2q，則P所受庫(kù)侖力增大為2F

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山第二中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖所示的空間區(qū)域里，y軸左方有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向跟y軸負(fù)方向成30°角，大小為E = 4．0×105 N/C，y軸右方有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，有一質(zhì)子以速度υ0 = 2．0×106 m/s由x軸上A點(diǎn)（OA = 10 cm）先后兩次進(jìn)入磁場(chǎng)，第一次沿x軸正方向射入磁場(chǎng)，第二次沿x軸負(fù)方向射入磁場(chǎng)，回旋后都垂直射入電場(chǎng)，最后又進(jìn)入磁場(chǎng)，已知質(zhì)子質(zhì)量m為1．6×10-27 kg，不計(jì)質(zhì)子重力，求：

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和方向；

（2）質(zhì)子兩次在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比；

（3）質(zhì)子兩次在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間各為多少？

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