【題目】下列說法中指時(shí)刻的有（ ）

A.第5秒內(nèi)

B.考試11：30結(jié)束

C.學(xué)校每節(jié)課40分鐘

D.課間休息10分鐘

【答案】B

【解析】

A．第5秒內(nèi)是從第4秒末到第5秒末，是時(shí)間間隔，故A錯(cuò)誤；

B．考試11：30結(jié)束是指一瞬間即時(shí)刻，故B正確；

C．每節(jié)課40min，指的是時(shí)間長度，是時(shí)間間隔，故C錯(cuò)誤；

D．課間休息10分鐘是指時(shí)間長度，是時(shí)間間隔，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地出發(fā)，沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示．求：

（）甲、乙兩物體的加速度．

（）相遇前何時(shí)甲、乙相距最遠(yuǎn)？最遠(yuǎn)距離是多大？

（）甲、乙兩物體何時(shí)相遇？相遇時(shí)離出發(fā)點(diǎn)的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“殲－20”飛機(jī)在航母甲板上降落后，在勾住阻攔索減速滑行的過程中，阻攔索對(duì)“殲－20”做功和“殲－20”動(dòng)能變化的情況分別是

A.做負(fù)動(dòng)，動(dòng)能減少B.做負(fù)功，動(dòng)能增加

C.做正功，動(dòng)能減少D.做正功，動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.1 kg 的小球從空中某高度由靜止開始下落到地面，該下落過程對(duì)應(yīng)的v-t圖像如圖所示。小球與水平地面每次碰撞后離開地面時(shí)的速度大小為碰撞前的。小球運(yùn)動(dòng)受到的空氣阻力大小恒定，g取10 m/s2, 下列說法正確的是(　　)

A. 小球上升過程中的加速度大小為18 m/s2

B. 小球第一次上升的最大高度為0.375m

C. 小球第二次下落的時(shí)間為s

D. 從開始運(yùn)動(dòng)到最終靜止，小球的總路程為m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)帶負(fù)電的油滴以初速度v0從P點(diǎn)傾斜向上進(jìn)入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,若油滴到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)速度大小仍為v0，則油滴最高點(diǎn)的位置在( )

A. P點(diǎn)的左上方

B. P點(diǎn)的右上方

C. P點(diǎn)的正上方

D. 上述情況都可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電要求的是

A.將濕衣服罩在電暖爐上烘烤

B.維修電器時(shí)先將電源斷開

C.用濕布擦試正在工作的電腦

D.用鐵絲替代熔斷的保險(xiǎn)絲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 ______

A．當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力均減小，但斥力減小得更快，所以分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B．所有晶體都具有各向異性

C．自由落體運(yùn)動(dòng)的水滴呈球形

D．在完全失重的狀態(tài)下，一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)為零

E．摩爾質(zhì)量為M( kg/mol)、密度為ρ(kg/m3)的1m3的銅所含原子數(shù)為NA（阿伏伽德羅常數(shù)為NA）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，繩與豎直方向的夾角θ=37°。已知小球所帶電荷量q=1.0×10–6C，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=3.0×103N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）小球所受電場(chǎng)力F的大小。

（2）小球的質(zhì)量m。

（3）將電場(chǎng)撤去，小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律統(tǒng)一起來，麥克斯韋的電磁理論把電磁、光的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來，愛因斯坦的相對(duì)論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來。材料說明，近代物理學(xué)

A. 促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展

B. 是科學(xué)家們刻苦研究的成果

C. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出繼承性與綜合性

D. 對(duì)于實(shí)驗(yàn)的依賴性

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