如圖所示,一個勻速轉(zhuǎn)動的半徑為r的水平圓盤上放著兩個木塊,木塊M放在圓盤的邊緣處,木塊M和N質(zhì)量之比為1:3,且與圓盤摩擦因數(shù)相等,木塊N放在離圓心r 處,它們都隨圓盤一起做勻速圓周運動。下列說法中正確的是( )
A.M、N兩木塊的角速度相等
B. M所受摩擦力與N所受的摩擦力大小相等
C. M的向心加速度是N的3倍
D. 若圓盤運動加快,N相對于圓盤先發(fā)生相對運動。
科目:高中物理 來源: 題型:
空間某區(qū)域存在水平方向的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=1.0T.在磁場區(qū)域內(nèi)有兩根相距L=0.80 m的平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN,固定在豎直平面內(nèi),如圖所示,PM間連接有R=3.0Ω的電阻,導(dǎo)體棒cd沿導(dǎo)軌平面向右勻速運動,在回路中產(chǎn)生的電流I=0.60A。求:
(1)導(dǎo)體棒cd所受安培力F的大。
(2)t=2.0s時間內(nèi)電流在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
排球運動是一項同學(xué)們喜歡的體育運動.為了了解排球的某些性能,某同學(xué)讓排球從距地面高h1=1.8 m處自由落下,測出該排球從開始下落到第一次反彈到最高點所用時間為t=1.3 s,第一次反彈的高度為h2=1.25 m.已知排球的質(zhì)量為m=0.4 kg,(g取10 m/s2),不計空氣阻力. 求:
(1)排球與地面的作用時間.
(2)排球?qū)Φ孛娴钠骄饔昧Φ拇笮?
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年6月20日,航天員王亞平在運行的天宮一號內(nèi)上了節(jié)物理課,做了如圖所示的演示實驗,當小球在最低點時給其一初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點O做勻速圓周運動。若把此裝置帶回地球表面,僅在重力場中,仍在最低點給小球相同初速度,則( )
A.小球仍能做勻速圓周運動 B.小球不可能做勻速圓周運動
C.小球可能做完整的圓周運動 D.小球一定能做完整的圓周運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為2 kg的小物體從高為3 m、長為6 m的固定斜面頂端由靜止開始下滑,如圖所示,滑到底端時速度為6 m/s,取g=10 m/s2.則物體在斜面上下滑到底端的過程中( 。
A.重力對物體做功120 J
B.物體克服摩擦力做功24 J
C.合力對物體做功60 J
D.物體的重力勢能增加60 J
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如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點相接,導(dǎo)軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,脫離彈簧后當它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的8倍,之后向上運動完成半個圓周運動恰好到達C點。試求:
(1)彈簧開始時的彈性勢能;
(2)物體從B點運動至C點克服阻力做的功;
(3)物體離開C點后落回水平面時,重力的瞬時功率是多大
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如圖所示,AB是傾角為θ的粗糙直軌道,BCD是光滑的圓弧軌道,AB恰好在B點與圓弧相切,圓弧的半徑為R,一個質(zhì)量為m的物體(可以看做質(zhì)點)從直軌道上的P點由靜止釋放,結(jié)果它能在兩軌道之間做往返運動,已知P點與圓弧的圓心O等高,物體與軌道AB的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。求
(1)物體做往返運動的整個過程中,在AB 軌道上通過的總路程;
(2)最終當物體通過圓軌道最低點E時,對圓弧軌道的壓力。
(3)為使物體能到達圓弧軌道的最高點D,釋放點距B點的距離L至少多大?
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某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗證動量守恒定律”,其操作步驟如下:
A.將操作臺調(diào)為水平,并在兩側(cè)掛上重垂線;
B.用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
C.用細線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài);
D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N;
E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2;
F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.
①上述步驟中,多余的步驟是____________;
②如果系統(tǒng)動量守恒,須滿足的關(guān)系是__________________。
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