教材中在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用的是兩輛小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較的方法，這樣做的好處是可使數(shù)據(jù)的分析與處理變得簡(jiǎn)單易行，如圖所示。
 
 


   （1）實(shí)驗(yàn)中要研究在小車質(zhì)量一定的情況下加速度與合外力的關(guān)系，其做法是使兩小車的質(zhì)量相同，兩托盤中所放砝碼的數(shù)量        （選填“相同”或“不同”）。讓兩輛小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)制動(dòng)，便可通過測(cè)量?jī)尚≤囎н^的繩子的長(zhǎng)短來比較兩小車的加速度。這樣做依據(jù)的物理公式是                   。

   （2）在探究速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)中采用的是在兩托盤中放相同數(shù)量的砝碼，這樣做的目的是保證兩小車          相同。為了檢驗(yàn)小車的加速度a是否與其質(zhì)量m成反比，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)可采用做出一次函數(shù)圖象的方法。如果縱坐標(biāo)表現(xiàn)加速度a，其橫坐標(biāo)應(yīng)該選用            。

   （3）處理數(shù)據(jù)時(shí)，總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力。兩實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要        一些（選填“大”或“小”）。因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能       一些（選填“大”或“小”）。

（1）不同 

   （2）所受合力   

 （3）小   �。靠�1分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?椒江區(qū)模擬）某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是該同學(xué)正要接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置情況．
（1）該安裝存在多處明顯不當(dāng)，請(qǐng)逐一指出如何改正這些不當(dāng)之處：
（a）
調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與小車前進(jìn)方向一致
調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與小車前進(jìn)方向一致
；
（b）
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源（不超過6V）
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源（不超過6V）
；
（c）
應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，并使小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，并使小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
；
（2）該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實(shí)驗(yàn)，電源頻率f=50Hz，在其中一條紙帶的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm．若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
（a）用于計(jì)算相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔的表達(dá)式t=
5
f
5
f
；
（b）用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=
SD-SB
10
f
SD-SB
10
f
；
（c）用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=
Sd-2SA-3SB
75
f2
Sd-2SA-3SB
75
f2
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（09年開封市一模）（14分）某同學(xué)利用教材提供的方案研究牛頓第二定律，如圖是他正要打開夾子時(shí)的情況：

 

①請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)需要糾正的地方__________________________________________（至少兩條）。

②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以采用根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖象的方法,也可以不測(cè)加速度的具體數(shù)值,而測(cè)不同條件下加速度的比值,看a與F、a與m的比值有何關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能用兩車的位移s之比表示加速度a之比，是因?yàn)閮绍嚲龀跛贋榱愕膭蚣铀僦本�運(yùn)動(dòng)，______________________________（用公式說明），所以有。

③該同學(xué)糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行了“探究加速度與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

受力F/N

位移x/cm

1

2.0

1.00N

49.8

2

2.5

 

40.1

3

3.0

 

33.2

4

3.5

 

28.2

 

在第2、3、4次實(shí)驗(yàn)中，小車所受的力是____________。他利用表格數(shù)據(jù)在方格紙上描點(diǎn)畫圖象時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)選擇__________為橫坐標(biāo)，_____________為縱坐標(biāo)較為合適。

④本實(shí)驗(yàn)中，小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)_____________盤和砝碼的總質(zhì)量。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是該同學(xué)正要接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置情況。

（1）該安裝存在多處明顯不當(dāng)，請(qǐng)逐一指出如何改正這些不當(dāng)之處:

（a）                                                                ；

（b）                                                                ；

（c）                                                                ；

（2）該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實(shí)驗(yàn)，電源頻率f=50 Hz，在其中一條紙帶的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA =16．6mm 、 SB=126．5mm 、 SD=624．5mm。若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（a）用于計(jì)算相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔的表達(dá)式t=__________；

（b）用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=____________；

（c）用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=____________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年浙江省臺(tái)州市四校聯(lián)考高考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是該同學(xué)正要接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置情況．
（1）該安裝存在多處明顯不當(dāng)，請(qǐng)逐一指出如何改正這些不當(dāng)之處：
（a）______；
（b）______；
（c）______；
（2）該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實(shí)驗(yàn)，電源頻率f=50Hz，在其中一條紙帶的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm．若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
（a）用于計(jì)算相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔的表達(dá)式t=______；
（b）用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=______；
（c）用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案