18.某探究學(xué)習(xí)小組探究牛頓第二定律中,探究質(zhì)量一定時物體的加速度與合外力成正比,實驗裝置如圖.

①開始時,氣墊導(dǎo)軌是不掛鉤碼置于水平桌面上的,不需要(選填“不需要”或“需要”) 墊高氣墊導(dǎo)軌的右端以平衡滑塊的摩擦力.
②為了使滑塊所受的合外力約等于鉤碼的重力,滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”或“不需要遠(yuǎn)大于”)鉤碼的質(zhì)量.
③圖是實驗時所打一條紙帶(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.該勻變速直線運動的加速度大小為a=1.93m/s2(保留3位有效數(shù)字).

分析 (1)在該試驗中,要保證滑塊受到的水平方向的拉力等于鉤碼的重力,所以要考慮是否有摩擦力.
(2)當(dāng)鉤碼P的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼P的重力.
(3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以根據(jù)逐差法,即可求出加速度的大。

解答 解:1.在該試驗中,由于氣體把滑塊向上托起,滑塊不受摩擦力的影響,保證了滑塊受到的水平方向的拉力等于鉤碼的重力.故不需要平衡摩擦力.
2.根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度a=$\frac{mg}{m+M}$,
則繩子的拉力T=Ma=$\frac{Mmg}{m+M}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當(dāng)M>>m時,認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于鉤碼P的重力.
3.根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3
代入數(shù)據(jù)解得a=1.93m/s2
故答案為:①不需要   ②遠(yuǎn)大于   ③1.93m/s2

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含義.只要掌握了實驗原理就能順利解決此類題目,就能舉一反三,所以要注意基本原理的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
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9.在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,

(1)從下列給出的器材中選出實驗中所需的,并將它們填在橫線上(填編號)
A、電磁打點計時器    B、天平      C、低壓交流電源      D、低壓直流電源
E、細(xì)繩和紙帶   F、鉤碼和小車      G、秒表   H、一端有滑輪的長木板  I、刻度尺
選出的器材有ACEFHI
(2)某同學(xué)按照以下步驟進(jìn)行操作:
A、換上紙帶重復(fù)做三次,選擇一條較為理想的紙帶;
B、將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,接上低壓交流電源;
C、把小車停在靠近打點計時器的地方,先放開小車,再接通電源;
D、斷開電源,取下紙帶;
E、把一條細(xì)繩拴在小車前端,繩跨過滑輪掛上砝碼;
F、把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器;
以上步驟有錯誤的是C理由是實驗時,不能先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,應(yīng)該先接通電源,待打點計時器開始打點后再釋放小車;
步驟合理的順序是:BEFCDA(填步驟前的字母).
(3)利用打點計時器測定直線運動的小車的速度,如圖1給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0,1,2,3,4,5 都為計數(shù)點.測得相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm.在計時器打出點1,2,3,4時,小車的速度分別為:v1=0.165m/s,v2=0.214m/s,v3=0.263m/s,v4=0.3135m/s.作出v-t圖象,并由圖象求出小車的加速度a=0.495m/s2

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