圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

①試驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是

A. 將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B. 將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C. 將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動。

②實驗中要進行質(zhì)量的選取,以下最合理的一組是

A. =200g, =10g、15g、20g、25g、30g、 40g

B. =200g, =20g、40g、60g、80g、100g、120g

C. = 400g, =10g、15g、20g、25g、30g、 40g

D. = 400g, =20g、40g、60g、80g、100g、120g

 

①B②C

【解析】

試題分析:①為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,即平衡摩擦力.故B正確、AC錯誤.

②當(dāng)時,即當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.

考點:“驗證牛頓第二定律”的實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015屆寧夏高三第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年9月29日美國天文學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了一顆迄今為止與地球最類似的行星,該行星繞太陽系外的紅矮星做勻速圓周運動,公轉(zhuǎn)周期約為37天,該行星的半徑大約是地球半徑的1.9倍,且表面重力加速度與地球表面重力加速度相近,下列關(guān)于該行星的說法正確的是

A.該行星公轉(zhuǎn)角速度一定比地球的公轉(zhuǎn)角速度大

B.該行星平均密度比地球平均密度大

C.該行星近地衛(wèi)星的運行速度大于地球近地衛(wèi)星的運行速度

D.該行星同步衛(wèi)星的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期

 

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是( )

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法。

B.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)Δt非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法。

C.伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,這運用了類比法。

D.在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三補習(xí)班10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

I 、如圖為打點計時器打出的一條紙帶,從紙帶上看,打點計時器出的故障可能( )

A、 打點計時器接在直流電源上 B、 電源電壓太低

C、 電源頻率不穩(wěn)定 D、 振針壓得過緊

II、(2分)若實驗中,算出各點的時刻所對應(yīng)的瞬時速度,計算加速度最合理的方法是( )

A、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖出v—t圖,量出傾斜角α,由a=tanα,求出加速度

B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖,由圖線上的一點對應(yīng)的坐標(t,v),a=V/t

C、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖,由圖線上距離較大的兩點對應(yīng)的坐標(t,v),按求斜率的方法計算出加速度

D、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖,由圖線上距離較近的兩點對應(yīng)的坐標(t,v),按求斜率的方法計算出加速度

III、如下圖為打點計時器打出的一條紙帶,使用50Hz的打點計時器,每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出(結(jié)果保留三位有效數(shù))

①(3分)該物體的加速度為______ m/s2, ②(3分)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為___ ____ cm, ③(3分)打第3個點時該物體的速度為_ __ m/s。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三補習(xí)班10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于摩擦力的說法中,錯誤的是( )

A.兩物體間有摩擦力,一定有彈力,且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直

B.兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比

C.在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力,且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度

D.滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同,也可以相反

 

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上。已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)為? ,斜面的傾角為,則斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為:( )

A.mg和mg B.mg和mg

C.mg和? mg D.mg和? mg

 

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:,。若無法再做實驗,可由以上信息推知:

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為 s;

(2)打C點時物體的速度大小為 m/s(保留兩位有效數(shù)字);

(3)物體的加速度大小為 (用、和f表示)。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.

現(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木塊間的動摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器(沒有畫出).此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘,讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s.用游標卡尺測量小滑塊的上部擋板的寬度d,卡尺數(shù)如圖丙所示.

(1)讀出滑塊擋板的寬度d=______cm.

(2)滑塊通過光電門1的速度v1=______m/s,滑塊通過光電門2的速度v2=______m/s.

(3)若僅提供一把米尺,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,為完成測量,除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量是______(說明各量的物理意義,同時指明代表物理量的字母).

(4)用(3)中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=______ (用字母表示)

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:計算題

民航客機一般都有緊急出口,發(fā)生意外情況的飛機緊急著陸后,打開緊急出口,狹長的氣囊會自動充氣,形成一個連接出口與地面的斜面,人員可沿斜面滑行到地上,如圖甲所示,圖11乙是其簡化模型。若緊急出口下沿距地面的高度h=3.0m,氣囊所構(gòu)成的斜面長度L=5.0m。質(zhì)量m=60kg的某旅客從斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端。已知旅客與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.55,不計空氣阻力及斜面的形變,旅客下滑過程中可視為質(zhì)點,取重力加速度g=10m/s2。求:

(1)旅客沿斜面下滑時的加速度大;

(2)旅客滑到斜面底端時的速度大;

(3)旅客從斜面頂端滑到斜面底端的過程中,斜面對旅客所施加的支持力的沖量大小。

 

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同步練習(xí)冊答案