如圖17-3-8所示，一平行板電容器和一個燈泡串聯(lián)，接在交流電源上，燈泡正常發(fā)光.下列哪些情況中燈泡會變亮（燈不會燒毀）（　　）

圖17-3-8

A.電容器兩極板間插入介電常數(shù)為ε的電介質(zhì)

B.電容器兩板間距增大

C.提高交變電流的頻率

D.電容器兩板正對面積減小

解析：電容器對電流有阻礙作用，容抗越大則燈泡變暗，容抗小則燈泡變亮，容抗大小與電容C有關，電容大，容抗小，由知，A使C變大，而B、D選項中涉及因素使C變小，容抗大小與交變電流的頻率有關，交變電流頻率越高，容抗越小，故選項C正確.

答案：AC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?盧灣區(qū)一模）某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關系．甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小．
（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是
BD
BD
（多選）
（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖象，如圖（b）所示．最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖．請寫出具體的做法：
①如何收集數(shù)據(jù)？
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
；
②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以
加速度a
加速度a
為縱軸：以
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
為橫軸．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038

利用打點計時器研究一個約1.4m高的商店卷簾窗的運動.將紙帶粘在卷簾底部，紙帶通過打點計時器隨簾在豎直面內(nèi)向上運動.打印后的紙帶如圖16—3—7所示，數(shù)據(jù)如表格所示.紙帶中AB、BC、CD…每兩點之間的時間間隔為0.10s，根據(jù)各間距的長度，可計算出卷簾窗在各間距內(nèi)的平均速度ｖ平均，可以將v平均近似地作為該間距中間時刻的即時速度ｖ.

卷簾運動的數(shù)據(jù)

間隔

間距(cm)

AB

5.0

BC

10.0

CD

15.0

DE

20.0

EF

20.0

FG

20.0

GH

20.0

HI

17.0

IJ

8.0

JK

4.0

(1)請根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù)，給出卷簾窗的ｖ—t圖線.

(2)AD段的加速度為______m／s2，AK段的平均速度為______m／s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17-6-8所示，圖(1)是示波管的原理圖，它是由電子槍、豎直偏轉(zhuǎn)電極YY′、水平偏轉(zhuǎn)電極XX′和熒光屏組成.電子槍發(fā)射的電子打在熒光屏上將出現(xiàn)亮點.若亮點很快移動，由于視覺暫留關系，能在熒光屏看到一條亮線.

圖17-6-8

(1)如果只在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加上如圖(3)所示Uy=Umsinωt的電壓，試由圖(2)證明熒光屏上亮點的偏移也將按正弦規(guī)律變化，即y′=ymsinωt，并在熒光屏圖(4)中畫出所觀察到的亮線的形狀.

(設偏轉(zhuǎn)電壓頻率較高)

(2)如果只在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加上如圖(5)所示的電壓，試在圖(6)上畫出所觀察到的亮線的形狀.

(3)如果在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加上Uysinωt的電壓，同時在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加上圖(5)所示的電壓，試在圖(7)上畫出觀察到的亮線的形狀.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17-3-8所示電路，L1、L2為兩個相同的燈泡，開關S接通恒定直流電源時，燈泡L1發(fā)光， L2不亮.后將S與有效值和直流電壓相同的交變電源接通，這時(    )

圖17-3-8

A.L2比L1更亮些                            B.L2比L1更暗些

C.L2仍然不亮                               D.L2可能和L1一樣亮

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