足夠長的平行金屬導(dǎo)軌ab、cd放置在水平面上,處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.00T的豎直方向的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)軌間連接阻值為R=0.30Ω的電阻,質(zhì)量m=0.5kg的金屬棒ef與bc緊貼在導(dǎo)軌上,處于兩導(dǎo)軌間的長度L=0.40m、電阻r=0.10Ω,如圖所示。在水平恒力F作用下金屬棒ef由靜止開始向右運(yùn)動,其運(yùn)動距離與時間的關(guān)系如下表所示。導(dǎo)軌與金屬棒ef間的動摩擦因數(shù)為0.3,導(dǎo)軌電阻不計(jì),g=10求:
時間t(s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
運(yùn)動距離x(m) | 0.0 | 0.6 | 2.0 | 4.3 | 6.8 | 9.3 | 11.8 | 14.3 |
(1)在4.0s時間內(nèi),通過金屬棒截面的電荷量q;
(2)水平恒力F;
(3) 慶豐同學(xué)在計(jì)算7.0s時間內(nèi),整個回路產(chǎn)生的焦耳熱Q時,是這樣計(jì)算的:
先算7.0s內(nèi)的電荷量,再算電流I=,再用公式計(jì)算出焦耳熱
請你簡要分析這樣做是否正確?認(rèn)為正確的,請算出結(jié)果;認(rèn)為錯誤的,請用自己的方法算出7.0s,整個回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年12月6日17時47分,在北京飛控中心工作人員的精密控制下,嫦娥三號開始實(shí)施近月制動,進(jìn)入100公里環(huán)月軌道Ⅰ,2013年12月10日晚21:20分左右,嫦娥三號探測器將再次變軌,從100公里的環(huán)月圓軌道Ⅰ,降低到近月點(diǎn)(B點(diǎn))15公里、遠(yuǎn)月點(diǎn)(A點(diǎn))100公里的橢圓軌道Ⅱ,為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備.關(guān)于嫦娥三號衛(wèi)星下列說法正確的是
A.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上A點(diǎn)的加速度小于在B點(diǎn)的加速度
B.衛(wèi)星沿軌道Ⅰ運(yùn)動的過程中,衛(wèi)星中的科考儀器處于失重狀態(tài)
C.衛(wèi)星從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ,在A點(diǎn)應(yīng)加速
D.衛(wèi)星在軌道Ⅱ經(jīng)過A點(diǎn)時的動能小于在軌道Ⅱ經(jīng)過B點(diǎn)時的動能
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在t秒與(t+0.2)秒兩個時刻,x軸上(-3m,3m)區(qū)間的波形完全相同,如圖所示。并且圖中M、N兩質(zhì)點(diǎn)在t秒時位移均為,下列說法中不正確的是________________(填入正確答案標(biāo)號.選對一個得3分,選對兩個得4分,選對3個得6分,每選錯一個扣3 分,最低得分為0分)
A.該波的最大波速為20m/s
B.(t+0.1)秒時刻,x=-2m處的質(zhì)點(diǎn)位移一定是a
C.從t秒時刻起,x=2m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5m的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置
D.從t秒時刻起,在質(zhì)點(diǎn)M第一次到達(dá)平衡位置時,質(zhì)點(diǎn)N恰好到達(dá)波峰
E.該列波在傳播過程中遇到寬度為d=3m的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于核反應(yīng)方程8234Se→8236Kr +2x,下列說法正確的是 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.x是α粒子 B.x沒有質(zhì)量
C.此反應(yīng)是β衰變 D.此方程式裂變反應(yīng)式
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球從A點(diǎn)以初速度v0沿粗糙斜面向上運(yùn)動,到達(dá)最高點(diǎn)B 后返回A,C為AB的中點(diǎn).下列說法中正確的是
A.小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零
B.小球從A到C過程與從C到B過程,減少的動能相等
C.小球從A到C過程與從C到B過程,損失的機(jī)械能相等
D.小球從A到C過程與從C到B過程,速度的變化量相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為研究光電效應(yīng)的電路圖,對于某金屬用紫外線照射時,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。將滑動變阻器滑動片向右移動的過程中,電流表的示數(shù)不可能 _(選填“減小”、“增大”)。 如果改用頻率略低的紫光照射,電流表 _(選填“一定”、“可能”或“一定沒”)有示數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一理想變壓器,其原線圈與一電壓有效值不變的交流電源相連,P為滑動頭,F(xiàn)令P從均勻密繞的副線圈最底端開始,沿副線圈勻速上滑,直至白熾燈L兩端的電壓等于其額定電壓為止.用I1表示流過原線圈的電流,I2表示流過燈泡的電流,U2表示燈泡兩端的電壓,N2表示燈泡消耗的電功率(這里的電流、電壓均指有效值,電功率指平均值)。下列4個圖中,能夠正確反映相應(yīng)物理量的變化趨勢的是
A B C D
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科目:高中物理 來源: 題型:
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數(shù)如下左圖所示,則該電阻絲直徑的測量值d= mm;
②.某同學(xué)用一把游標(biāo)卡尺上有50個小等分刻度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,由于被遮住,只能看見游標(biāo)的后半部分,如下右圖所示,該擺球直徑為 mm
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假說、極限思想,控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法
B.速度的定義式,采用的是比值法;當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.如圖是三個實(shí)驗(yàn)裝置,這三個實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想
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