(2002?上海)根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,以下選項(xiàng)中正確的是( 。
分析:牛頓第一定律又稱慣性定律該定律,說(shuō)明力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的條件,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;換句話說(shuō)力不是產(chǎn)生速度的原因,而是產(chǎn)生加速度的原因.
這里涉及人和車的相對(duì)運(yùn)動(dòng)問題,以地面為參考系,分析人和車在水平方向的速度情況.
解答:解:人起跳后,豎直方向向上加速,之后做豎直上拋運(yùn)動(dòng),水平方向保持起跳前的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);車速如果不變(靜止或勻速),則人和車水平方向相對(duì)靜止;車如果加速,人相對(duì)滯后,掉入后面;車如果減速,人相對(duì)超前,掉在前面.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是將人的運(yùn)動(dòng)沿著水平和豎直方向正交分解,然后考慮人在水平方向的分運(yùn)動(dòng),最后考慮與小車的相對(duì)位置的變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?上海)磁場(chǎng)具有能量,磁場(chǎng)中單位體積所具有的能量叫做能量密度,其值為
B2
,式中B是磁感強(qiáng)度,μ是磁導(dǎo)率,在空氣中μ為一已知常數(shù).為了近似測(cè)得條形磁鐵磁極端面附近的磁感強(qiáng)度B,一學(xué)生用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住一相同面積的鐵片P,再用力將鐵片與磁鐵拉開一段微小距離△l,并測(cè)出拉力F,如圖所示.因?yàn)镕所作的功等于間隙中磁場(chǎng)的能量,所以由此可得磁感強(qiáng)度B與F、A之間的關(guān)系為B=
2μF
A
2μF
A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?上海)如圖所示為利用電磁作用輸送非導(dǎo)電液體裝置的示意圖.一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、截面為正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面積為A的小噴口,噴口離地的高度為h.管道中有一絕緣活塞.在活塞的中部和上部分別嵌有兩根金屬棒a、b,其中棒b的兩端與一電壓表相連,整個(gè)裝置放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)棒a中通有垂直紙面向里的恒定電流I時(shí),活塞向右勻速推動(dòng)液體從噴口水平射出,液體落地點(diǎn)離噴口的水平距離為S.若液體的密度為ρ,不計(jì)所有阻力,求:
(1)活塞移動(dòng)的速度;
(2)該裝置的功率;
(3)磁感強(qiáng)度B的大;
(4)若在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,試分析其可能的原因.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038

2002·上海)如圖所示為利用電磁作用輸送非液體裝置的示意圖,一邊長(zhǎng)為L、截面為正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面積為A的小噴口,噴口離地的高度為h,管道中有一絕緣活塞,在活塞的中部和上部分別嵌有兩根金屬棒a、b,其中棒b的兩端與一電壓表相連,整個(gè)裝置放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)棒a中通有垂直紙面向里的恒定電流I時(shí),活塞向右勻速推動(dòng)液體從噴口水平射出,液體落地點(diǎn)離噴口的水平距離為s,若液體的密度為,不計(jì)所有阻力,求:

 

 。1)活塞移動(dòng)的速度.

 

 。2)該裝置的功率.

 

  (3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。

 

  (4)若在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,試分析其可能的原因.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:038

2002·上海)如圖所示為利用電磁作用輸送非液體裝置的示意圖,一邊長(zhǎng)為L、截面為正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面積為A的小噴口,噴口離地的高度為h,管道中有一絕緣活塞,在活塞的中部和上部分別嵌有兩根金屬棒a、b,其中棒b的兩端與一電壓表相連,整個(gè)裝置放在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)棒a中通有垂直紙面向里的恒定電流I時(shí),活塞向右勻速推動(dòng)液體從噴口水平射出,液體落地點(diǎn)離噴口的水平距離為s,若液體的密度為,不計(jì)所有阻力,求:

 

 。1)活塞移動(dòng)的速度.

 

 。2)該裝置的功率.

 

 。3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。

 

 。4)若在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,試分析其可能的原因.

 

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