10.真空中有甲、乙兩個點電荷相距為r,它們間的靜電斥力為F.若甲的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍,乙的電荷量保持不變,它們間的距離變?yōu)?r,則它們之間的靜電斥力將變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{1}{2}$FB.$\frac{1}{4}$FC.FD.2F

分析 由庫侖定律可得出變化前后F的表達式,由表達式作比可得出變化后的靜電力與F的關(guān)系.

解答 解:由庫侖定律可得:F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$;
變化后F′=$\frac{k•2q•Q}{(2r)^{2}}$=$\frac{1}{2}$F,故A正確,BCD錯誤;
故選:A.

點評 本題考查庫侖定律的應用,注意變化前后兩庫侖力的關(guān)系即可求解,屬庫侖定律的簡單應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,ABC為直角三棱鏡截面圖.B=30°,AB邊長為L,O為AB邊中點.一條光線從O點垂直于BC面入射,有光線從AB面射出,現(xiàn)保持入射點O不變,將入射光線繞O點逆時針旋轉(zhuǎn),入射角由0°逐漸增大,達到某一值時,觀察到光線恰好在AB面發(fā)生全反射,此時光線恰垂直AC射出,已知光在真空中傳播的速度為c,求:
(i)該棱鏡的折射率n;
(ii)恰好垂直AC射出的光線,在三棱鏡中運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體,在平行于固定斜面的推力F作用下,沿光滑斜面向上做勻加速直線運動,A、B間輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,斜面的傾角為30°,重力加速度為g,則下列說法中正確的是( 。
A.撤掉F的瞬間,A物體的加速度為$\frac{F-mg}{m}$
B.撤掉F的瞬間,B物體的加速度為$\frac{2F-mg}{2m}$
C.彈簧的壓縮量為$\frac{F}{2k}$
D.A、B物體的加速度為$\frac{F-mg}{2m}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.將一個電荷量為q的帶正電的點電荷放在電場中的某點,其所受的電場力為F;將一個電荷量為3q的帶負電的點電荷放置該點,其所受的電場力為3F,方向與該點放正電荷時該正電荷所受到的電場力的方向相反.下列判斷正確的是(  )
A.某點的電場強度的大小與放置在該點的電荷有關(guān)
B.某點的電場強度的方向與放置在該點的電荷有關(guān)
C.某點的電場強度的大小和方向均與放置在該點的電荷打有關(guān)
D.某點的電場強度的大小和方向均與放置在該點的電荷打無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,一根通電直導線垂直放在磁感應強度為IT的勻強磁場中,以導線為中心,半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點.已知c點的實際磁感應強度為0,則下列說法中正確的是( 。
A.直導線中的電流方向垂直紙面向里
B.a點的磁感應強度為2T,方向向右
C.b點的磁感應強度為$\sqrt{2}$T,方向斜向下,與勻強磁場方向成45°角
D.d點的磁感應強度為0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,水平地面上斜放著一塊木板AB,放在木板上的物體處于靜止狀態(tài).若將木板的B端逐漸放低(物體相對木板無滑動),物體受到木板的支持力和摩擦力的變化情況是( 。
A.支持力減小,摩擦力增大B.支持力減小,摩擦力減小
C.支持力增大,摩擦力增大D.支持力增大,摩擦力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,L是自感系數(shù)足夠大的線圈,電阻忽略不計,A、B是兩個完全相同的燈泡,則下列說法中正確的是( 。
A.S閉合瞬間,兩燈同時亮,最后A燈熄滅,B燈更亮
B.S閉合瞬間,A燈先亮,B燈后亮,最后兩燈亮度一樣
C.S斷開時,A、B兩燈都“閃亮”一下后再慢慢熄滅
D.S斷開時,B立即熄滅,A燈“閃亮”一下后再慢慢熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
B.物體放出熱量,其內(nèi)能一定減少
C.溫度越高,液體中懸浮微粒的布朗運動越明顯
D.封閉在汽缸中的氣體,體積減小,壓強一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一條$\frac{1}{4}$圓弧形軌道AB,其半徑為R=1m,B點的切線方向恰好為水平方向.一個質(zhì)量為m=lkg的小物體,從軌道頂端d點由靜止開始沿軌道下滑,到達軌道末端S點時對軌道的壓力為26N,然后做平拋運動,落到地面上的C 點,若所連直線與水平方向夾角為且tanθ=1.25 (不計空氣阻力,g=10m/s2),求:
(1)物體在AB軌道上運動時阻力做的功;
(2)B點離地面的高度.

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