我國科學家正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器。艦載機總質(zhì)量為,設起飛過程中發(fā)動機的推力恒為;彈射器有效作用長度為,推力恒定。要求艦載機在水平彈射結(jié)束時速度大小達到,彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發(fā)動機推力之和,假設所受阻力為總推力的,求:

(1)彈射器的推力大;

(2)彈射器對艦載機所做的功;

(3)彈射器對艦載機做功的平均功率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學發(fā)展的過程中,科學家總結(jié)了許多重要的物理學思想與方法。下列有關(guān)物理學思想與方法的描述中正確的是( )

A.在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B.在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中利用了比例法和圖象法

C.在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,利用了等效替代的思想

D.在研究物體的運動時,把物體視為一個有質(zhì)量的“點”,即質(zhì)點,利用了假設法的思想

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省高一上入學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小燈泡額定電壓為6V,額定功率估計在7W~l2W之間,小佳按如圖所示甲的電路測定燈的功率,所用電流表有0.6A、3A兩檔,電壓表有3V、l5V兩檔,將它們連入電路時小佳作了正確選擇與操作,變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖的乙、丙所示,則

A.小燈泡額定功率為7.5W

B.在5V時小燈泡的功率為7.5W

C.在1V電壓下小燈泡功率7.5W

D.在5V時小燈泡功率為1.5W

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高二上8.28周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

場的電場線分布如圖所示,以下說法正確的是( )

A. a點電勢高于b點電勢

B. c點場強大于b點場強

C. 若將一檢驗電荷+q由a點移至b點,它的電勢能增大

D. 若在d點再固定一點電荷﹣Q,將一檢驗電荷+q由a移至b的過程中,電勢能減小

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高二上8.28周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電動勢,下列說法正確的是( )

A.電動勢數(shù)值上就等于電源正負極之間的電壓

B.所有電源的電動勢都是1.5V

C.體積越大的電源,其電動勢一定越大

D.不同電源的電動勢不同

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)子粒子()從同一位置無初速度地飄入水平向右的勻強電場,經(jīng)該電場加速后進入豎直向下的勻強電場,最后打在屏上,整個裝置處于真空中,不計粒子重力及其相互作用,則有( )

A、兩種粒子打到屏上時速度一樣大

B、兩種粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時偏轉(zhuǎn)角相同

C、兩種粒子運動到屏上所用時間相同

D、兩種粒子打到屏上的同一位置

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一輛汽車從靜止開始先做勻加速直線運動,然后做勻速運動。假設汽車所受阻力恒定,下列汽車牽引力的功率P與時間t的關(guān)系圖像中,能描述上述過程的是( )

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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省高三上學期起點考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為一理想變壓器的示意圖,其原、副線圈的匝數(shù)比為6∶1,電壓表和電流表均為理想電表,Rt為阻值隨溫度升高而變小的熱敏電阻,R0為定值電阻,若發(fā)電機向原線圈輸入如圖乙所示的正弦交流電。下列說法中正確的是( )

A.輸入變壓器副線圈的交流電壓表達式為

B.時,該發(fā)電機的線圈平面位于中性面

C.1s內(nèi),該發(fā)電機產(chǎn)生的交變電流方向改變50次

D.Rt溫度升高時,電流表的示數(shù)變大,變壓器的輸入功率變大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南省高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在光滑絕緣水平面放置一帶正電的長直細棒,其周圍產(chǎn)生垂直于帶電細棒的的輻射狀電場,場強大小E與距細棒的垂直距離r成反比,即E=K/R(K為未知數(shù),在帶電長直細棒右側(cè),有一長為L的絕緣細線連接了兩個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B,小球A、B所帶電荷量分別為+q和+4q,A球距直棒的距離也為L,兩個球在外力F=2mg的作用下處于靜止狀態(tài)。不計兩小球之間的靜電力作用。

(1)求k的值;

(2)若撤去外力F,求在撤去外力瞬時A、B小球的加速度和A、B小球間絕緣細線的拉力;

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