A. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$Um | B. | $\frac{1}{4}$Um | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$Um | D. | $\frac{1}{2}$Um |
分析 根據(jù)電流的熱效應(yīng):由一個(gè)周期內(nèi)交變電流通過(guò)電阻R的產(chǎn)生熱量與直流電通過(guò)電阻R一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生熱量相等,求解有效值.多用電表的示數(shù)為有效值.
解答 解:設(shè)交流電的有效值為U,將交流電與直流電分別通過(guò)相同電阻R,分析一個(gè)周期內(nèi)熱量:
交流電Q1=$\frac{(\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}})^{2}}{R}$×$\frac{T}{2}$
直流電Q2=$\frac{{U}^{2}}{R}×T$
因Q1=Q2
解得:U=$\frac{1}{2}{U}_{m}$;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 求解交流電的有效值,從有效值的定義出發(fā),根據(jù)一個(gè)周期內(nèi)通過(guò)相同的電阻,發(fā)熱量相同,此直流的值即為交流電的有效值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “永動(dòng)機(jī)”是可能制成的 | |
B. | 一切宏觀熱力學(xué)過(guò)程都具有方向性 | |
C. | 關(guān)于自然過(guò)程的方向性可以這樣表述:即在任何自然過(guò)程中,一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小 | |
D. | 熱力學(xué)第二定律與能量守恒定律是相互矛盾的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}{v}_{0}}{2g}$ | B. | $\frac{{v}_{0}}{g}$ | C. | $\frac{2{v}_{0}}{g}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}{v}_{0}-{v}_{0}}{g}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A環(huán)有收縮的趨勢(shì) | B. | A環(huán)有擴(kuò)張的趨勢(shì) | C. | A環(huán)向左運(yùn)動(dòng) | D. | A環(huán)向右運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先把兩球分開(kāi),再移走棒,則兩球相互吸引 | |
B. | 先移走棒,再把兩球分開(kāi),則兩球相互吸引 | |
C. | 先將棒接觸一下其中的一球,再把兩球分開(kāi),則兩球相互吸引 | |
D. | 棒和球不接觸,先用手碰一下乙球,再將手移走,再移走棒,再把兩球分開(kāi),則兩球相互吸引 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從AB面射入到BC面射出,紅光用的時(shí)間最長(zhǎng) | |
B. | 若∠MNA逐漸變小,紅光最先從AC面透出 | |
C. | 彩色光帶左邊緣是紫光 | |
D. | 若將某金屬放在光帶的中央能發(fā)生光電效應(yīng),則放在光帶左端讓光照射時(shí)也一定能發(fā)生光電效應(yīng) |
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