20.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度B,用絕緣輕質(zhì)絲線(xiàn)把底部長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為R,質(zhì)量為m的““?”型線(xiàn)框固定在力敏傳感器的掛鉤上,并用輕質(zhì)導(dǎo)線(xiàn)連接線(xiàn)框與電源,導(dǎo)線(xiàn)的電阻忽略不計(jì).當(dāng)外界拉力F作用于力敏傳感器的掛鉤上時(shí),數(shù)字電壓表會(huì)有示數(shù)U,且數(shù)字電壓表上的示數(shù)U與所加拉力F成正比,即U=KF,式中K為比例系數(shù).當(dāng)線(xiàn)框接入恒定電壓為E1時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;接入恒定電壓為E2時(shí)(電流方向不變),電壓表示數(shù)為U2.則磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為( 。
A.B=$\frac{R({U}_{1}-{U}_{2})}{K({E}_{1}-{E}_{2})L}$B.B=$\frac{R({U}_{1}-{U}_{2})}{K({E}_{1}+{E}_{2})L}$
C.B=$\frac{R(\sqrt{{U}_{1}}-\sqrt{{U}_{2}})}{\sqrt{K}({E}_{1}-{E}_{2})L}$D.B=$\frac{R(\sqrt{{U}_{1}}-\sqrt{{U}_{2}})}{\sqrt{K}({E}_{1}+{E}_{2})L}$

分析 當(dāng)線(xiàn)框中電流為I時(shí),力敏傳感器的掛鉤受到的拉力會(huì)發(fā)生變化,由于電流分析不定,拉力可能增大可能減小,根據(jù)安培力公式和數(shù)字電壓表上的讀數(shù)U與所加外力F的關(guān)系列方程解決

解答 解:當(dāng)通上電流后,對(duì)線(xiàn)框受力分析得出F=mg+BIL,由于數(shù)字電壓表上的讀數(shù)U與所加外力成正比,即U=KF,式中K為比例系數(shù),有△U=KB△IL=KB(I1-I2)L,即U1-U2=KB($\frac{{E}_{1}-{E}_{2}}{R}$)L,整理得:B=$\frac{R({U}_{1}-{U}_{2})}{K({E}_{1}-{E}_{2})L}$,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生在新情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,注意抽取有效的信息,注意電流方向的不確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一輛值勤的警車(chē)停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以15m/s的速度勻速行駛的貨車(chē)嚴(yán)重超載時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過(guò)4s后警車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),并以2.5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),但警車(chē)的行駛速度必須控制在90km/h 以?xún)?nèi).問(wèn):
(1)警車(chē)在追趕貨車(chē)的過(guò)程中,兩車(chē)間的最大距離是多少?
(2)警車(chē)發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車(chē)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一個(gè)物體以20m/s的初速度水平拋出,當(dāng)物體通過(guò)的水平距離是100m時(shí),它的高度降低了多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.

方案a:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,如圖a所示.
方案b:木塊水平固定,通過(guò)細(xì)線(xiàn)水平拉動(dòng)木板,如圖b所示.
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是b(選擇題a或b),原因是不受木板如何運(yùn)動(dòng)的限制.
②除了實(shí)驗(yàn)必需的器材之外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個(gè),該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對(duì)木板的正壓力FN,并記錄若干組彈簧力F與FN的數(shù)據(jù),而且以F為縱坐標(biāo),F(xiàn)N為橫坐標(biāo),做出圖象,那么作出來(lái)的畫(huà)像應(yīng)該是如圖c哪個(gè)圖B.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線(xiàn)上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程一:擋板固定在O1點(diǎn),推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測(cè)量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點(diǎn),測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1
實(shí)驗(yàn)過(guò)程二:將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn),如圖乙所示,推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點(diǎn),測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是C
A.必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù) C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
(2)寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$(用題中所給物理量的符號(hào)表示)
(3)小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程二時(shí),發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離.
(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測(cè)量桌面高度,改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).此實(shí)驗(yàn)方案不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短,難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn),秒表測(cè)時(shí)間誤差較大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖所示.請(qǐng)完成下列小題:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算:(保留兩位有效數(shù)字)
①打C點(diǎn)時(shí)滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2;
(2)為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是CD.
A.木板的長(zhǎng)度L      B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2    D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3    E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(3)不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-({{m_2}+{m_3}})a}}{{{m_2}g}}$(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻Rx約為200Ω,電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ,電流表A的內(nèi)阻約為10Ω,測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,計(jì)算結(jié)果由Rx=$\frac{U}{I}$計(jì)算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的讀數(shù);若將圖(a)和圖(b)中電路測(cè)得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則:Rx1(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值,且測(cè)量值Rx1大于(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值,測(cè)量值Rx2小于(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,將力F(大小已知)分解為兩個(gè)分力F1和F2,F(xiàn)2和F的夾角θ小于90°,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)F1>Fsinθ時(shí),肯定有兩組解B.當(dāng)F>F1>Fsinθ時(shí),肯定有兩組解
C.當(dāng)F1<Fsinθ時(shí),有唯一一組解D.當(dāng)F1<Fsinθ時(shí),無(wú)解

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖1,A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開(kāi)始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,A、B始終相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力為零B.t0時(shí)刻,B速度為零
C.2t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大D.2t0時(shí)刻,A、B位移最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案