關(guān)于電流，下面說法正確的是（   ）

A．只要將導(dǎo)體置于電場中，導(dǎo)體中就有持續(xù)的電流   B．電源的作用是保持導(dǎo)體兩端的電壓穩(wěn)定

C．導(dǎo)體內(nèi)無電流時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)一定無任何電荷運(yùn)動(dòng)     D．導(dǎo)體中的電流一定是由正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


鈾核裂變是核電站核能的重要來源,其一種裂變反應(yīng)式是UnBa Kr+n.下列說法正確的有(　　)

A.上述裂變反應(yīng)中伴隨著中子放出

B.鈾塊體積對鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生無影響

C.鈾核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可人工控制

D.鈾核的半衰期會(huì)受到環(huán)境溫度的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：


2012年廣州春節(jié)焰火晚會(huì)農(nóng)歷正月初一在珠江河段琶洲會(huì)展中心的主會(huì)場和白鵝潭江

面的分會(huì)場精彩上演．在焰火運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法中正確的是                  (　　)

A．焰火的速度越大，加速度也一定越大

B．焰火的速度變化越快，加速度一定越大

C．焰火的加速度不斷減小，速度一定越來越小

D．某時(shí)刻速度為零，其加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，在第5 s末的速度為10 m/s，則                             (　　)

A．前10 s內(nèi)位移一定是100 m

B．前10 s內(nèi)位移不一定是100 m

C．加速度一定是2 m/s2

D．加速度不一定是2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車進(jìn)行剎車試驗(yàn)，若速率從8 m/s勻減速至零，需用時(shí)間1 s，按規(guī)定速率為8 m/s的汽車剎車后拖行路程不得超過5.9 m，那么上述剎車試驗(yàn)的拖行路程是否符合規(guī)定(　　)

A．拖行路程為8 m，符合規(guī)定

B．拖行路程為8 m，不符合規(guī)定

C．拖行路程為4 m，符合規(guī)定

D．拖行路程為4 m，不符合規(guī)定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在以速度v逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的、與水平方向傾角為θ的足夠長的傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ＜tanθ)，則下列圖象中能夠客觀反映出小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（   ）

   

   

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m=6.0kg的滑塊C,放在L=1.44m的水平木板AB上，當(dāng)板的A端被緩慢抬高h(yuǎn)=0.48m且到A*時(shí)，滑塊恰好沿板勻速下滑，已知g=10m/s2,取=1.4.則滑塊與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=?

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中a、b為兩根與紙面垂直的長直導(dǎo)線，導(dǎo)線中通有大小相等的電流，方向如圖所示，O為兩導(dǎo)線連線的中點(diǎn)．a 在O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則O處的合磁感應(yīng)強(qiáng)度為

A．0                    

B．0.5 B       

C．B                    

D．2 B

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科目：高中物理 來源： 題型：


“嫦娥三號”探測器抵達(dá)近月點(diǎn)后，于2013年12月6日，使用7500牛變推力發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)施一次近月制動(dòng)，進(jìn)入高度為100公里的環(huán)月圓軌道；環(huán)月軌道運(yùn)行4天后，計(jì)劃于12月10日，地面控制探測器在月球背面完成減速制動(dòng)，進(jìn)入近月點(diǎn)高度15公里、遠(yuǎn)月點(diǎn)高度100公里的橢圓軌道；繼續(xù)運(yùn)行4天后，探測器到達(dá)動(dòng)力下降段起始位置，開始實(shí)施動(dòng)力下降．近月制動(dòng)的過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)對”嫦娥三號”所做的功W以及”嫦娥三號”的機(jī)械能的變化正確的是

A．，>0 B．，<0

C．，>0 D．，<0

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