將條形磁鐵極向下從同一位置插入線圈內(nèi)，第一次插入時速度較大，第二次插入時速度較小，兩次插入深度相同，這兩次插入磁鐵過程中，情況相同的是（ ）

A.線圈內(nèi)的磁通量變化 B.線圈內(nèi)感應(yīng)電流的大小

C.線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向 D.流過線圈的電量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽六中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平地面上固定有兩塊木板AB、BC，兩塊木板緊挨在一起，木板AB的長度是BC的3倍．一顆子彈以初速度v0從A端水平射入木板，并恰能從C端射出，經(jīng)歷的時間為t，子彈在木板中的運動可以看成勻減速運動，則下列說法中正確的是（ ）

A．子彈到達(dá)B點時的速度為

B．子彈到達(dá)B點時的速度為

C．子彈從A到B所用的時間為

D．子彈從A到B所用的時間為

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省高三上期考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相互垂直的力F1和F2作用在同一物體上，使物體運動，物體通過一段位移時，力F1對物體做功4J，力F2對物體做功3J，則力F1與F2的合力對物體做的功為

A．7J B．5J C．3.5J D． 1J

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、m 0 ，作如圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計，若B隨A一起沿桌面水平勻速運動，即可以斷定（ ）

A．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m 0 g

B．物塊A與B之間有摩擦力，大小為m 0 g

C．桌面對A，B對A都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m 0 g

D．桌面對A，B對A都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m 0 g

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西大同一中高一單元檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球及水平天花板上的固定O兩兩連接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此時三根輕繩均處于伸直狀態(tài)，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三根輕繩長度之比為OA：AB：OB=3：4：5，試計算OA繩拉力及F的大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（ ）

A.物體越重，它滑動時的摩擦力越大，所以摩擦力與物重成正比

B.由可知，動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與正壓力成反比

C.滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反

D.同一接觸面上的摩擦力與彈力的方向一定垂直

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

均勻?qū)Ь�制成的單匝正方形閉合線框abcd，每邊長為L，總電阻為R，總質(zhì)量為m，將其置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場上方h處，如圖所示，線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行，當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時，求：

（1）cd兩點間的電勢差大小，C.d兩點哪點的電勢較高

（2）若此時線框計數(shù)點恰好為零，求線框下落的高度h所應(yīng)滿足的條件

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天中學(xué)高一上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為vA=10m/s，B車在后速度為vB=30m/s．因大霧能見度低，B車在距A車500m時，才發(fā)現(xiàn)前方有A車．這時B車立即剎車，已知B車剎車的加速度大小恒為0.25 m/s2．問：

（1）A車若仍按原速前進(jìn)，兩車是否會相撞（通過計算寫明你判斷的依據(jù)）？

（2）B車在剎車的同時發(fā)出信號，使A車接收到信號立即加速前進(jìn)（不考慮接收時間差），則A車的加速度至少是多大時，才能避免事故發(fā)生？

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江齊齊哈爾實驗中學(xué)高三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場，與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球，P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最終都能運動到右極板上的同一位置，則從開始釋放到運動到右極板的過程中它們的

A．運行時間

B．電勢能減少量之比

C．電荷量之比

D．動能增加量之比

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