在真空中有某一未知電場，現(xiàn)將一個試探電荷q放入電場中的A點，測得電場力為F，將試探電荷移走后，則A點的場強為（　�。�
分析：根據(jù)檢驗電荷的電場力與電荷量的比值求出P點的電場強度．電場強度方向與負(fù)電荷所受電場力方向相反．把檢驗電荷的電荷量減小，電場強度不變；把這個檢驗電荷取走，P點的電場強度仍不變．
解答：解：由題意，檢驗電荷電量為q，受到的電場力為F，則A點的電場強度E=
F
q
．
電場強度反映電場性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)，把這個檢驗電荷取走，A點的電場強度不變．
故選：A
點評：本題考查電場強度定義式的應(yīng)用能力，注意電場強度是描述電場本身的力的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知：一個均勻帶電的球殼在殼內(nèi)任意一點產(chǎn)生的電場強度均為零，在殼外某點產(chǎn)生的電場強度等同于把殼上電量全部集中在球心處的點電荷所產(chǎn)生的電場強度，即：E=
0，(r＜R)
k
Q
r2
，(r＞R)
，式中R為球殼的半徑，r為某點到球殼球心的距離，Q為球殼所帶的電荷量，k為靜電力常量．在真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球殼，球心位置O固定，P為球殼外一點，M為球殼內(nèi)一點，如圖所示，以無窮遠(yuǎn)為電勢零點，關(guān)于P、M兩點的電場強度和電勢，下列說法中正確的是（　�。�
A、若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的場強不變
B、若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的電勢升高
C、若Q不變，M點的位置也不變，而令R變小（M點仍在殼內(nèi)），則M點的電勢升高
D、若Q不變，M點的位置也不變，而令R變�。∕點仍在殼內(nèi)），則M點的場強不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

在真空中有一電場，在這個電場中的某點P放一點電荷q=+1.0×10-9C，它受到的電場力為3.0×10-4N，力的方向向東，若在P點處換q1=-2.0×10-9C的負(fù)點電荷，則P點的電場強度是
 
；方向向
 
．

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科目：高中物理 來源：2015屆吉林省高二11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：一個均勻帶電的球殼在殼內(nèi)任意一點產(chǎn)生的電場強度均為零，在殼外某點產(chǎn)生的電場強度等同于把殼上電量全部集中在球心處的點電荷所產(chǎn)生的電場強度，即：，

，式中R為球殼的半徑，r為某點到球殼球心的距離，Q為球殼所帶的電荷量，k為靜電力常量。在真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球殼，球心位置O固定，P為球殼外一點，M為球殼內(nèi)一點，如圖所示，以無窮遠(yuǎn)為電勢零點，關(guān)于P、M兩點的電場強度和電勢，下列說法中正確的是

A．若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的場強不變

B．若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的電勢升高

C．若Q不變，M點的位置也不變，而令R變�。∕點仍在殼內(nèi)），則M點的電勢升高

D．若Q不變，M點的位置也不變，而令R變小（M點仍在殼內(nèi)），則M點的場強不變

 

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科目：高中物理 來源：2013年高考物理復(fù)習(xí)卷C（六）（解析版） 題型：選擇題

已知：一個均勻帶電的球殼在殼內(nèi)任意一點產(chǎn)生的電場強度均為零，在殼外某點產(chǎn)生的電場強度等同于把殼上電量全部集中在球心處的點電荷所產(chǎn)生的電場強度，即：，式中R為球殼的半徑，r為某點到球殼球心的距離，Q為球殼所帶的電荷量，k為靜電力常量．在真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球殼，球心位置O固定，P為球殼外一點，M為球殼內(nèi)一點，如圖所示，以無窮遠(yuǎn)為電勢零點，關(guān)于P、M兩點的電場強度和電勢，下列說法中正確的是（ ）

A．若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的場強不變
B．若Q不變，P點的位置也不變，而令R變小，則P點的電勢升高
C．若Q不變，M點的位置也不變，而令R變�。∕點仍在殼內(nèi)），則M點的電勢升高
D．若Q不變，M點的位置也不變，而令R變�。∕點仍在殼內(nèi)），則M點的場強不變

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