做勻速圓周運動的物體，加速度方向始終指向      ，這個加速度叫做          。


圓心        向心加速度

計算題


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


正方形金屬線框abcd，每邊長=0.1m，總質(zhì)量m=0.1kg，回路總電阻Ω，用細(xì)線吊住，線的另一端跨過兩個定滑輪，掛著一個質(zhì)量為M=0.14kg的砝碼。線框上方為一磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場區(qū)，如圖，線框abcd在砝碼M的牽引下做加速運動，當(dāng)線框上邊ab進(jìn)入磁場后立即做勻速運動。接著線框全部進(jìn)入磁場后又做加速運動（g=10m/s2）。問：（1 ）線框勻速上升的速度多大？此時磁場對線框的作用力多大？

（ 2）線框勻速上升過程中，重物M做功多少？其中有多少轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，“13”形狀的各處連通且粗細(xì)相同的細(xì)玻 璃管豎直放置在水平地面上，只有G端開口，與大氣相通，水銀面剛好與C平齊．AB=CD=L，BD=DE=，F(xiàn)G=．管內(nèi)用水銀封閉有兩部分理想氣體，氣體1長度為L氣體2長度為．現(xiàn)在僅對氣體1緩慢加熱，直到使BD管中的水銀恰好降到D點，若已知大氣壓強P=76cmHg，環(huán)境溫度始終 為t=27℃，L=76cm，求此時（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
①氣體2的壓強為多少厘米汞柱？
②氣體1的溫度需加熱到多少攝氏度？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，帶電平行金屬板相距為2R，在兩板間半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，兩板及其左側(cè)邊緣連線均與磁場邊界剛好相切。一質(zhì)子（不計重力）沿兩板間中心線O1O2從左側(cè)O1點以某一速度射入，沿直線通過圓形磁場區(qū)域，然后恰好從極板邊緣飛出，在極板間運動時間為t0。若僅撤去磁場，質(zhì)子仍從O1點以相同速度射入，經(jīng)時間打到極板上。求:

（1）求兩極板間電壓U；

（2）求質(zhì)子從極板間飛出時的速度大�。�

（3）若兩極板不帶電，保持磁場不變，質(zhì)子仍沿中心線O1 O2從O1點射入，欲使質(zhì)子從兩板左側(cè)間飛出，射入的速度應(yīng)滿足什么條件？



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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是：（　�。�

A. 做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài) B. 做勻速圓周運動的物體所受的合外力是恒力

C. 做勻速圓周運動的物體的速度恒定   D. 做勻速圓周運動的物體的加速度大小恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個質(zhì)點，分別做不同的圓周運動，下面說法中正確的是（　　�。�

A．線速度較大的質(zhì)點，速度方向變化較快

B．角速度較大的質(zhì)點，速度方向變化較快

C．向心加速度較大的質(zhì)點，速度方向變化較快

D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，線段OA＝2AB，A、B兩球質(zhì)量相等．當(dāng)它們繞O點在光滑的水平桌面上以相同的角速度轉(zhuǎn)動時，兩線段AB與OA的拉力之比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根內(nèi)壁光滑無限長絕緣直管與兩等量電荷連線的中垂線重合，管與電荷位于絕緣水平面上，如上圖所示。管上有AOB三點，其中O點為等量電荷連線中點，且AO=OB，現(xiàn)將一帶正電的小球，從管中A點由靜止釋放，若帶電小球能在A、B之間做往復(fù)運動，則下列說法正確的是  （      ）

A．兩電荷帶的是等量異種電荷               B．兩電荷帶的是等量負(fù)電荷

C．小球的加速度先變大再變小               D．小球在O點的電勢能為0

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 題型：實驗題

如圖所示，是U-I法測電源電動勢和內(nèi)阻的兩種常用方法，由于電流表和電壓表都不是理想電表，所以測量結(jié)果有系統(tǒng)誤差。請分析以下問題：

（1）采用圖1的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是 ；采用圖2的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是

（2）圖3和圖4是用圖像法處理的結(jié)果，請判斷：

圖3是用 （填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線 （填“或”）表示測量圖線，圖線 （填“或”）表示真實圖線；圖4是用 （填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線 （填“或”）表示測量圖線，圖線 （填“或”）表示真實圖線；

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