2.如圖所示,直流電動機與可變電阻R并聯(lián),路端電壓U恒定,調節(jié)R 使兩個支路中的電流強度相等,則可知( 。
A.兩個支路中的電阻相等B.兩支路兩端的電壓相等
C.兩支路產生的熱量相等D.兩支路消耗的電功率相等

分析 根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知,并聯(lián)電路電壓相等,根據(jù)P=UI判斷兩支路消耗的電功率,根據(jù)Q=I2R判斷兩支路產生的熱量關系,電動機不是純電阻電路,消耗的電能一部分轉化為內能,另一部分轉化為機械能.

解答 解:根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知,兩支路兩端的電壓相等,根據(jù)P=UI可知,兩支路消耗的電功率相等,由于電動機不是純電阻電路,消耗的電能一部分轉化為內能,另一部分轉化為機械能,而電阻消耗的電能全部用來發(fā)熱,則兩個支路中產生的熱量不相等,電阻也不相等,故BD正確,AC錯誤.
故選:BD

點評 本題考查功率公式的應用,要注意電功率公式正確應用;同時明確電動機是非純電阻電路,電動機總功率等于輸出功率與熱功率之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.用同一實驗裝置甲研究光電效應現(xiàn)象,分別用A、B、C三束光照射光電管陰極,得到光管兩端電壓與相應的光電流的關系如圖乙所示,其中A、C兩束光照射時對應的遏止電壓相同,均為Uc1,根據(jù)你所學的相關理論下列論述正確的是( 。
A.B光束光子的動量最大
B.A、C兩束光的波長相同,要比B的波長長
C.三個光束中B光束照射時單位時間內產生的光電子數(shù)量最多
D.三個光束中A光束照射時光電管發(fā)出的光電子最大初動能最大
E.若B光是氫原子由第2能級向基態(tài)躍遷時產生的,則A光一定不是氫原子由高能級躍遷到基態(tài)產生的

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13.有關經(jīng)典物理學中的粒子,下列說法正確的是(  )
A.有一定的大小,但沒有一定的質量B.有一定的質量,但沒有一定的大小
C.既有一定的大小,又有一定的質量D.有的粒子還有一定量的電荷

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10.圖示為含有理想變壓器的電路,圖中的三個燈泡L1、L2、L3都標有“5V 5W”字樣,L4標有“5V 10W”字樣.若它們都能正常發(fā)光,則原、副線圈的匝數(shù)比為(  )
A.1:2B.2:1C.1:1D.4:1

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17.下列說法正確的是 ( 。
A.一入射光照某金屬表面能發(fā)生電效應,若僅使入射光的強度減弱,那么從金屬表面溢出的光電子數(shù)不變
B.α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強
C.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射現(xiàn)象說明原因原子核是由質子和種子組成的
D.放射性同位素${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)α、β衰變會生成${\;}_{86}^{220}$Rn,其衰變方程為${\;}_{90}^{232}$Th→${\;}_{86}^{220}$Rn+3α+2β
E.原子核的半衰期是由其自身因素決定的,與其所處的化學狀態(tài)和外部條件無關.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一個T形電路如圖所示,電路中的電阻R1=30Ω,R2=R3=20Ω.另有一測試電源,所提供電壓恒為10V.以下說法正確的是(  )
A.若將cd端短路,ab之間的等效電阻是50Ω
B.若將ab端短路,cd之間的等效電阻是32Ω
C.當ab兩端接上測試電源時,cd兩端的電壓為4 V
D.當cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓為 6V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于靜電場,下列說法正確的是(  )
A.沿著電場線的方向,電勢總是不斷降低
B.把負電荷從A點移到B點電場力做正功,則有UAB>0
C.電場強度處處相同的區(qū)域內,電勢也一定處處相同
D.在電場中,電勢越高的地方,負電荷在該點具有的電勢能越小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法正確的是 ( 。
A.盧瑟福成功地解釋了光電效應,揭示了光的本性
B.原子核內的一個中子轉化成一個質子和一個電子,電子發(fā)射到核外,這就是B衰變的實質
C.一個氘核${\;}_{1}^{2}$H與一個氚核${\;}_{1}^{3}$H聚變生成一個${\;}_{2}^{4}$He氦核的同時,放出一個質子
D.根據(jù)玻爾理論可知,一群氫原子核外電子從n=4能級向低能級躍遷最多可輻射6種頻率的光子
E.已知${\;}_{90}^{234}$Th的半衰期是24天,48g的${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過72天后衰變了42g.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩(繩另一端都有繩套),用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE(填入相應的字母).
(2)“驗證力的平行四邊形定則”的某次實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖.圖乙中的F與F′(為一個彈簧秤拉時記下的拉力)兩力中,圖中的F′是F1和F2的合力的實際測量值.
(3)本實驗采用的科學方法是B
A.理想實驗法    B.等效替代法   C.控制變量法    D.建立物理模型法.

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