【題目】已知月球上沒有空氣,重力加速度為地球的 ,假如你登上月球,你能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是( )
A.輕易將100kg物體舉過頭頂
B.放飛風箏
C.做一個同地面上一樣的標準籃球場,在此打球,發(fā)現(xiàn)自己成為扣籃高手
D.撇鉛球的水平距離變?yōu)樵瓉淼?倍

【答案】A,C
【解析】A、重力為地球上的六分之一,故可以舉起100kg的重物.A符合題意.

B、沒有空氣,不能放風箏,B不符合題意.

C、重力為地球上的六分之一,故可以輕易躍過幾米高度,在此籃球場打球,一定是扣籃高手.C符合題意.

D、撇鉛球可視為平拋運動,由于重力加速度為地球的 ,所以豎直高度確定h時,運動時間是在地球上時間的 倍,故水平距離為原來的 倍,D不符合題意.

所以答案是:AC.
【考點精析】掌握重力的概念是解答本題的根本,需要知道由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力.物體所受重力的施力物體是地球.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018128214分至236分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心利用長征三號乙運載火箭發(fā)射嫦娥四號探測器,對月球背面開展著陸巡視探測。經(jīng)過約38萬公里、26天的漫長飛行,2019131026分,嫦娥四號探測器在月球背面南極—艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑內(nèi)自主著陸,并通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。下列說法正確的是( 。

A.214分至236分”是時刻B.26天”是時刻

C.1026分”是時刻D.1026分”是時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電場力和電場強度,以下說法中不正確的是( 。
A.一點電荷分別處于電場中的A、B兩點,電荷受到的電場力大則該處場強大
B.在電場某點如果沒有試探電荷,則電場力為零,電場強度也為零
C.電場中某點場強為零,則試探電荷在該點受到的電場力為零
D.一試探電荷在以一個點電荷為球心、半徑為r的球面上各點所受電場力不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬板A、B水平正對放置,分別帶等量異號電荷。一帶電粒子水平射入板間,在重力和電場力共同作用下運動,軌跡如圖中虛線(直線)所示。則下列說法正確的是(
A.若微粒帶正電荷,則A板一定帶正電荷
B.若微粒帶正電荷,則B板一定帶正電荷
C.微粒運動過程中動能一定增加
D.微粒運動過程中機械能一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個豎直放置的 圓弧軌道固定在同一水平地面上,半徑R相同,左側軌道由金屬凹槽制成,右側軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑.在兩軌道右側的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別為hA和hB , 下列說法正確的是( )

A.若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為 R
C.適當調(diào)整hA , 可使A球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處
D.適當調(diào)整hB , 可使B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在高能粒子研究中,往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開,如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子,經(jīng)電壓為U的電場加速后,進入分離區(qū)。如果在分離區(qū)使用勻強電場或勻強磁場把粒子進行分離,所加磁場方向垂直紙面向里,所加電場方向豎直向下,則下列可行的方法是(
A.只能用電場
B.只能用磁場
C.電場和磁場都可以
D.電場和磁場都不可以

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),其中BCD為細管,AB只有外軌道,AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓。恍∏驈木嚯x水平地面高為H(未知)的管口D處靜止釋放,最后到達A點對軌道的壓力大小為mg,并水平拋出落到地面上.求:

(1)小球到達A點速度vA;
(2)平拋運動的水平位移x;
(3)D點到水平地面的豎直高度H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.研究地球的自轉時,地球可以看成質(zhì)點

B.一對作用力和反作用力總是同時存在,同時變化

C.學校運動會的100m800m項目都是指位移

D.物體速度的變化越大,物體加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球,從離桌面H高處由靜止下落,桌面離地面高度為h,如圖所示,若以地面為參考平面,那么小球落地時的重力勢能及下落過程中重力勢能的變化分別為( )

A.mgh,減少mg(H﹣h)
B.mgh,增加mg(H+h)
C.﹣mgh,增加mg(H﹣h)
D.0,減少mg(H+h)

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