如右圖,水平軌道上有一楔形物體,其斜面上有一小物塊,與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.與之間光滑,和以共同速度在水平直軌道的光滑段向左滑行. 當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A.繩的張力不變
B.繩的張力增加
C.對(duì)的正壓力增加
D.地面對(duì)的支持力增加
C
【解析】
試題分析:在光滑段運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài),對(duì)a和b整體受力分析,受重力和支持力,二力平衡;對(duì)b受力分析,如上圖,受重力、支持力、繩子的拉力,
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有: ① ②;由①②兩式解得:,。
當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí),減速滑行,系統(tǒng)有水平向右的加速度,此時(shí)有兩種可能;
(一)物塊a、b仍相對(duì)靜止,豎直方向加速度為零,由牛頓第二定律得到:③④;由③④兩式解得:,;即繩的張力F將減小,而a對(duì)b的支持力變大。再對(duì)a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡,水平方向只受摩擦力,重力和支持力二力平衡,故地面對(duì)a支持力不變.
(二)物塊b相對(duì)于a向上滑動(dòng),繩的張力顯然減小為零,a對(duì)b的支持力較之前增大,則b對(duì)a的壓力較之前增大,對(duì)a分析,知地面對(duì)a的支持力增大.
綜合上述討論,結(jié)論應(yīng)該為:繩子拉力一定減;地面對(duì)a的支持力可能增加;a對(duì)b的支持力一定增加.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤;故選C.
考點(diǎn):本題考查了整體法和隔離法、牛頓第二定律、牛頓第三定律。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖,水平地面上有一楔形物塊,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.a(chǎn)與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)
A.繩的張力減小,b對(duì)a的正壓力減小
B.繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力增加
C.繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力增加
D.繩的張力增加.地面對(duì)a的支持力減小
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)物理試題 題型:選擇題
如右圖,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物體b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上,a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)
A.繩的張力減小,b對(duì)a的正壓力減小
B.繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力增加
C.繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力增加
D.繩的張力增加,地面對(duì)a的支持力減小
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年高考試題(海南卷)解析版 題型:單選題
如右圖,水平地面上有一楔形物塊,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.a(chǎn)與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)
A.繩的張力減小,b對(duì)a的正壓力減小
B.繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力增加
C.繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力增加
D.繩的張力增加.地面對(duì)a的支持力減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖,水平軌道上有一楔形物體,其斜面上有一小物塊,與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上.與之間光滑,和以共同速度在水平直軌道的光滑段向左滑行. 當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 繩的張力不變 B. 繩的張力增加
C. 對(duì)的正壓力增加 D. 地面對(duì)的支持力增加
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