分析 (1)根據(jù)題及圖示圖象求出氣體的狀態(tài)參量,然后應(yīng)用蓋呂薩克定律求出氣體的溫度.
(2)應(yīng)用查理定律判斷出從B到C過程氣體溫度如何變化,然后應(yīng)用熱力學(xué)第一定律分析答題.
解答 解:(1)由圖示圖象可知,從A到B過程氣體發(fā)生等壓變化,
氣體初狀態(tài)的參量:VA=1m3,TA=273+27=300K,末狀態(tài)參量:VB=2m3,
由蓋呂薩克定律得:$\frac{{V}_{A}}{{T}_{A}}$=$\frac{{V}_{B}}{{T}_{B}}$,
即:$\frac{1}{300}$=$\frac{2}{{T}_{B}}$,
解得:TB=600K;
(2)由圖示圖象可知,從B到C過程氣體發(fā)生等容變化,氣體不做功,W=0,
由圖示圖象可知,從B到C過程氣體的壓強增大,由查理定律:$\frac{p}{T}$=C可知,
氣體溫度T升高,氣體內(nèi)能增加,△U>0,由熱力學(xué)第一定律得:
△U=W+Q,則Q=△U-W=△U>0,氣體吸收熱量;
答:(1)氣體在狀態(tài)B的溫度為600K;
(2)氣體由狀態(tài)B到狀態(tài)C吸熱,由B到C氣體不做功而內(nèi)能增加,由熱力學(xué)第一定律可知氣體吸收熱量.
點評 本題考查了求氣體溫度、判斷氣體吸熱與放熱情況,分析清楚圖示圖象,判斷出氣體狀態(tài)變化過程求出氣體的狀態(tài)參量是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用蓋呂薩克定律、查理定律與熱力學(xué)第一定律可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換“×100”檔位,調(diào)零后重新測量 | |
B. | 換“×100”檔位,不需要調(diào)零,重新測量 | |
C. | 換“×10K“檔位,調(diào)零后重新測量 | |
D. | 換“×10K”檔位,不需要調(diào)零,重新測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變,機械能減小 | B. | 動能減小,機械能減小 | ||
C. | 動能不變,機械能不變 | D. | 動能減小,機械能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能一直減小 | B. | 動能一直增大 | ||
C. | 動能先增大后減小 | D. | 重力勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在1.1s-2.3s時系統(tǒng)的彈性勢能保持不變 | |
B. | 運動員在5.5s時刻運動方向向上 | |
C. | 運動員躍起的最大高度為5.0 m | |
D. | 運動員在空中的機械能在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員減少的重力勢能大于增加的動能 | |
B. | 運動員獲得的動能為$\frac{1}{3}$mgh | |
C. | 運動員克服摩擦力做功為$\frac{2}{3}$mgh | |
D. | 下滑過程中運動員減少的機械能為$\frac{1}{3}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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