某學(xué)習(xí)小組，對(duì)研究物體平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改革，采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝，在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在作平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖所示，0不是拋出點(diǎn)，D、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置，已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1：20．則：
（1）由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
2
2
m/s；
（2）借助該圖片，可以推算出該地的重力加速度約為
10
10
m/s2．
分析：平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)，由圖示求出水平位移，由速度公式可以求出初速度；在豎直方向上應(yīng)用勻變速運(yùn)動(dòng)的推論可以求出重力加速度．
解答：解：頻閃照相的時(shí)間間隔是0.10s，則各點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.10s；
（1）由圖示可知，AB=1cm，則對(duì)應(yīng)的水平位移xAB=20cm=0.2m，小球的初速度v0=
xAB
t
=
0.2m
0.1s
=2m/s；
（2）由圖示可知：BC-AB=1.5cm-1cm=0.5cm，
△y=yBC-yAB=0.5cm×2010cm=0.1m，
∵△y=gt2，∴g=
△y
t2
=
0.1
0．12
=10m/s2；
故答案為：2；10．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分析圖示情景即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某太空研究小組在一個(gè)未知星球上用如圖1（a）所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng)．在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫(xiě)紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫(xiě)紙上時(shí)，會(huì)在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M．重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次（小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放），球的落點(diǎn)痕跡如圖1（b）所示，圖中米尺沿MC水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊．該研究小組還對(duì)研究物體平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步改進(jìn)，他們采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝．在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在作平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖2所示．a(chǎn)、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1：5，則：
（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為
65.0
65.0
cm．
（2）a點(diǎn)
是
是
（填“是”或者“不是”）小球的拋出點(diǎn)；
（3）由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
1
1
m/s；
（4）借助該圖片，可以推算出該星球表面的重力加速度為
20
20
m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．圖中小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都完全相同．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出．通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”．
①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車(chē)受到的摩擦力，其最根本的目的是
D
D
．
A．防止小車(chē)不能被橡皮筋拉動(dòng)
B．便于小車(chē)獲得較大的彈射速度
C．防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
D．保證橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
②關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是
C
C
．
A．橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量
B．橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
C．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
D．若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則橡皮筋做功也增加為原來(lái)的2倍
③如圖2是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車(chē)的速度是
2.23
2.23
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省臨沂市高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組，對(duì)研究物體平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改革，采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝，在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在作平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖所示，0不是拋出點(diǎn)，D、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置，已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1：20．則：
（1）由該圖片可以算出小球平拋的初速度是______m/s；
（2）借助該圖片，可以推算出該地的重力加速度約為_(kāi)_____m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組，對(duì)研究物體平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改革，采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝，在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在作平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如下圖所示，O不是拋出點(diǎn)，O、A、B、C、D為連續(xù)五次拍下的小球位置，已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1:20，則：

　 （1）由該圖片可以算出小球平拋的初速度是　　　　 m/s；

　 （2）借助該圖片，可以推算出該地的重力加速度約為　　　　 m/s.

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