分析 (1)人字夾與圓柱間沒有摩擦力,則可知要使其平衡應使人字夾的合力與地面上的摩擦力平衡;
(2)分析圓柱體的受力,根據三力平衡可求得摩擦力的大小.
解答 解:(1)由幾何關系可知,兩夾邊對圓柱體彈力方向夾角為120°;則它們的合力大小為G,方向沿夾角的角平分線,圓柱體處于靜止狀態(tài),水平面內受的合外力為零,所以桌面對圓柱體的摩擦力與人字夾對圓柱體的合力平衡,即摩擦力的大小為G.(2)要使圓柱體對桌面的壓力為零,又處于靜止狀態(tài),所以圓柱體的重力G、受人字夾的彈力的合力N、摩擦力f的合力為零,摩擦力的大小等于重力與支持力的合力;為$\sqrt{2}$G,方向與豎直方向成45°角且偏向夾角一側.
答:(1)圓柱體與桌面間的摩擦力的大小為為G;
(2)整個人字夾對圓柱體的摩擦力的大小為為$\sqrt{2}$G;方向與豎直方向成45°角且偏向夾角一側.
點評 本題考查共點力平衡的應用,難點在于空間上的掌握,可以借助手邊工具進行模擬;對學生的空間想象要求較高,要注意培養(yǎng)空間想象能力以及在力學中的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波源剛開始振動時的速度方向向上 | B. | P剛開始振動時的速度方向向下 | ||
C. | 此波的傳播方向向右 | D. | P點已振動了0.5T |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交變電流的頻率 | B. | 交變電流的功率 | ||
C. | 交變電流的最大值 | D. | 端電壓的有效值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回復力跟位移成正比,方向有時跟位移相同,有時跟位移方向相反 | |
B. | 加速度跟位移成正比,方向永遠跟位移方向相反 | |
C. | 速度跟位移成反比,方向跟位移有時相同有時相反 | |
D. | 加速度跟回復力成反比,方向永遠相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的變化越來越慢 | B. | 速度逐漸減小 | ||
C. | 位移一直增大 | D. | 位移、速度始終為正值 |
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