5．對(duì)于物體做直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．若加速度方向和速度方向相反，則物體的位移不斷減小
B．若物體的加速度恒定，則物體的平均速度變化率恒定
C．在給定的時(shí)間間隔內(nèi)，平均速度越大位移越大
D．若位移隨時(shí)間變化而變化，則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)速度的方向確定位移的變化，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)．根據(jù)平均速度的定義，判斷相等時(shí)間內(nèi)的位移．

解答 解：A、當(dāng)加速度的方向與 速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)，位移不一定減小，故A錯(cuò)誤．
B、加速度等于速度的變化率，加速度恒定，則物體平均速度變化率恒定，故B正確．
C、根據(jù)x=$\overline{v}t$知，在給定的時(shí)間間隔內(nèi)，平均速度越大，位移越大，故C正確．
D、位移隨時(shí)間變化而變化，加速度不一定恒定，物體不一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，即加速度不變，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖a所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．
（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟，完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平．
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣．
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩．
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間．
⑥先先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后放開滑塊1，使之帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖b所示．
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量為310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．

（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.620kg•m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為0.618kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．下面是關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另外一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是CE．
（2）如圖所示為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的F是F1和F2的合力理論值，F(xiàn)′是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測(cè)量值．
（3）如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出F1＞F2的同時(shí)，還用量角器測(cè)量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個(gè)推斷，其中正確的是AB．
A．將F1轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變
B．將F2轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變
C．保持F1的大小和方向不變，將F2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°，可以使合力F的大小和方向都不變
D．只有保持F1和F2的大小不變，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，真空中有一邊長為L的正方體，正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)g、h處分別放置電荷量量為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷，其他頂點(diǎn)位置如圖所示，k為靜電力常量，下列表述正確的是（　　）
A．兩點(diǎn)電荷之間庫侖力大小F=k$\frac{{q}^{2}}{\sqrt{2}{L}^{2}}$
B．e、f兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
C．c、d兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
D．一電子從e點(diǎn)沿路徑edf移動(dòng)到f點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一般的平面鏡都是在玻璃的后表面鍍銀而成．如圖所示，點(diǎn)光源S到玻璃前表面的距離為d1，平面鏡厚度為d2，玻璃折射率為n，SS′與鏡面垂直．
（i）求光以入射角α射入玻璃表面，經(jīng)鍍銀面第一次反射后，出射光線的反向延長線與虛線SS′的交點(diǎn)到玻璃前表面的距離；
（ii）從點(diǎn)光源S發(fā)出的光要經(jīng)過玻璃前表面和鍍銀面多次反射，會(huì)生成多個(gè)像，其中第一次被鍍銀面反射所生成的像（主像）最明亮．求沿虛線SS′方向看到的點(diǎn)光源S的主像到玻璃前表面的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻開始剎車，剎車的加速度大小為4m/s2，求：
（1）開始剎車3s內(nèi)通過的位移為多少
（2）開始剎車6s內(nèi)通過的位移為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）
A．天然放射現(xiàn)象是與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的現(xiàn)象
B．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
C．一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能
D．玻爾提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性
E．用光照射某種金屬，有光電子從金屬表面逸出，如果光的頻率不變，減弱光照強(qiáng)度，則逸出的光電子數(shù)減少，光電子的最大初動(dòng)能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量m=4000kg的卡車，額定輸出功率為P=60kW，當(dāng)它從靜止出發(fā)沿坡路前進(jìn)時(shí)每行駛100m，升高5m，所受阻力大小為車重的0.1倍，取g=10m/s2，求卡車在坡路上行駛時(shí)能達(dá)到的最大速度為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其p-T圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
B．過程ab中氣體一定吸熱
C．過程ca中外界對(duì)氣體所做的功等于氣體所放的熱
D．a、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài)a分子的平均動(dòng)能最小
E．b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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