【題目】在某種種介質(zhì)中,S1、S2處有相距4m的兩個(gè)波源,沿垂直紙面方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng),其周期分別為T1=08sT2=04s,振幅分別為A1=2cmA2=lcm,在該介質(zhì)中形成的簡(jiǎn)諧波的波速為v=5m/sS處有一質(zhì)點(diǎn),它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時(shí)刻,兩波源同時(shí)開始垂直紙面向外振動(dòng),試求:

1t=0時(shí)刻振動(dòng)傳到S處的時(shí)間差;

2t=l0s時(shí),s處質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移大。

【答案】(104s 22cm

【解析】試題分析:(1)由題意可知:; (1分)

S1t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)所需的時(shí)間:1分)

S2t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)所需的時(shí)間:1分)

那么S1、S2t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間差為:2分)

2)在t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)sS1的振動(dòng)規(guī)律已經(jīng)振動(dòng)了:1分)

此時(shí)S1引起質(zhì)點(diǎn)S的位移大小為:x1=A1=2cm; (1分)

t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)sS2的振動(dòng)規(guī)律已經(jīng)振動(dòng)了:1分)

此時(shí)t=10s時(shí)S2引起質(zhì)點(diǎn)S的位移為x2=0cm; (1分)

所以t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)s離開平衡位置的位移為S1S2單獨(dú)傳播引起S位移的矢量和,故:

x=x1+x2=2+0=2cm; (1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是___________

A. 低于0℃時(shí),水將停止蒸發(fā)

B. 液體的溫度越低,其飽和汽壓越小

C. 氣體壓強(qiáng)是氣體分子間斥力的宏觀表現(xiàn)

D. 在細(xì)管中浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的液體均可產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象

E. 空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止.

實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是

A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車

B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行

C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力

他測(cè)量了兩小車的位移為x1x2,則=

2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為002s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是丁圖中的圖線 (選填“1”、“2”、“3”).

調(diào)整正確后,他作出的a﹣F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 a2應(yīng)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.

(1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足 條件時(shí),可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小.

(2)在探加速度質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),下法中正確的是

A.平衡摩擦力時(shí),不應(yīng)將砝碼的砝碼盤用細(xì)通過滑輪系在

B.每次改小車的質(zhì)量時(shí),需要重平衡摩

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開

D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出

(3)甲同學(xué)通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

(4)乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a ~圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是

A.改畫a的關(guān)系圖線

B改畫a的關(guān)系圖線

C.改畫 a的關(guān)系圖線

D.改畫a的關(guān)系圖線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在繩子下吊一個(gè)小球保持靜止,下列敘述中正確的是(

A. 小球?qū)K的拉力就是球的重力

B. 小球?qū)K的拉力大小等于小球的重力,但拉力不是重力

C. 由于小球吊在空中,所以小球的重力沒有施力物體

D. 小球重力的施力物體是地球

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)將第16顆北斗衛(wèi)星北斗-G6”送入太空,并定點(diǎn)于地球靜止軌道東經(jīng)110.由此,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗系統(tǒng)將首先具備為亞太地區(qū)提供高精度、高可靠性的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù),并具短報(bào)文通信能力,其定位精度優(yōu)于20 m,授時(shí)精度優(yōu)于100 ns.關(guān)于這顆北斗-G6”衛(wèi)星,以下說法中正確的有

A. 這顆衛(wèi)星軌道平面與東經(jīng)110的經(jīng)線平面重合

B. 通過地面控制可以將這顆衛(wèi)星定點(diǎn)于杭州正上方

C. 這顆衛(wèi)星的線速度大小比離地350 km高的天宮一號(hào)空間站線速度要小

D. 這顆衛(wèi)星的周期一定等于地球自轉(zhuǎn)周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在水平面上受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直線運(yùn)動(dòng),已知在第1秒內(nèi)合力對(duì)物體做的功為45 J,在第1秒末撤去拉力,其v-t 圖象如圖所示,g=10 m/s2,則

A物體的質(zhì)量為10 kg

B物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為02

C第1秒內(nèi)摩擦力對(duì)物體做的功為-60 J

D前4秒內(nèi)合力對(duì)物體做的功為60 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于晶體的說法中正確的是

A. 化學(xué)成分相同的物質(zhì)只能生成同一種晶體

B. 一塊鐵雖然是各向同性的,但它是晶體

C. 單晶體有確定的熔點(diǎn),多晶體沒有確定的熔點(diǎn)

D. 因?yàn)槭⑹蔷w,所以由石英制成的玻璃也是晶體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,物體表面發(fā)射出的粒子是(

A. 光子B. 質(zhì)子C. 中子D. 電子

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